请简要说明行政体制的作用有哪些?

（1）拉伸断裂强力 试验方法： ①条样法：试样的整个宽度都被夹持在夹钳内的断裂强力试验方法； ②抓样法：仅是试样宽度的中央部分被夹头所夹的一种断裂强力测试方法。 原理：由适宜的机械方法对试样给予逐步增加的拉力，直至在规定时间限度内发生断裂，并测试断裂点的最大拉力。 （2）撕破强力试验方法： ①单舌法； ②梯形法； ③落锤法。 原理： ①单舌法：在一块矩形试样的短边中心，开剪一个一定长度的切口，使试样形成两舌片，并将此两舌片分别夹于强力试验机的上、下夹钳之间，再用强力试验机牵引，以测定织物的抗撕能力； ②梯形法：将有梯形夹持线印记的条形试样在梯形短边正中部位，先开剪一条一定长度的切口，然后将试样沿夹持线夹于强力试验机的上下夹钳口中，随着强力试验机下夹钳逐步下降，试样短边处的各种纱线首先开始相继受力，并沿切口线向梯形的长边方向渐次传递受力而断裂，直至试样全部撕破； ③落锤法：一块矩形试样，夹紧于落锤式撕破强力仪的动夹钳和固定夹钳之间，试样中间剪开一个切口，利用扇形锤下落，动夹钳和固定夹钳迅速分离，使试样受到撕裂。

特殊预防功能刑罚对犯罪人适用而可能产生的积极的社会作用： 1、剥夺或限制再犯能力功能（立法和司法） 2、个别威慑功能（行刑前和行刑后） 3、个别教育功能（惩办与宽大相结合） 4、改造功能（刑罚最主要的功能） 一般预防功能刑罚对犯罪人以外的其他人所可能产生的积极的社会作用： 1、一般威慑功能（针对潜在犯罪人） 2、安抚、补偿功能（针对受害人） 3、一般教育功能（包括自发守法者和自觉守法者）

(1)知觉的选择性是指人不可能同时把接触到的外部事物纳入知觉对象而总是根据当前的需要有选择地把其中一部分作为知觉对象把它们构成一个整体使之得到清晰的知觉。 例如上课时学生只注意到了黑板上的信息而并没有知觉到教师穿了什么衣服这就是知觉选择性的体现。 (2)知觉的整体性是指人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。 例如我们在看足球比赛时我们会将穿同一服装的队员知觉为整体会知觉到每个队的打法这体现了知觉的整体性。 (3)知觉的理解性是指个体在对现时事物的知觉中需要以过去经验、知识为基础的理解以便对知觉的对象作出最佳解释和说明的特性。 例如当我们阅读一首诗时虽然很多字词不认识但我们会根据经验知道是什么字这体现了知觉的理解性。 (4)知觉的恒常性是指知觉系统能在一定范围内保持对客观事物的稳定的认识的特性。 例如一个人站在较远位置我们不会低估他的身高这就是知觉的恒常性。 知觉过程并不是对感觉材料的简单堆积，而是一个非常有组织、有规律的过程，知觉的过程中包括自下而上的加工，也包括自上而下的加工，这保证了人们对事物的认识的相对可靠性、合理性和经济性。

生物相容性是生物材料在宿主的特定环境和部位,与宿主直接或间接接触时所产生相互反应的能力。生物相容性是材料在生物体内处于动态变化过程中,能耐受宿主各系统作用而保持相对稳定,不被排斥和破坏的生物学特性,又称为生物适应性和生物可接受性。 生物相容性分类:可分为组织相容性和血液相容性。 组织相容性:材料与组织器官接触时,不能被组织所侵蚀,材料与组织之间应有一种亲和能力。 血液相容性:材料与血液直接接触时,与血液相互作用不引起凝血或血栓、不损伤血液组成和功能等的能力和性能。

（1）拉伸断裂强力 试验方法： ①条样法：试样的整个宽度都被夹持在夹钳内的断裂强力试验方法； ②抓样法：仅是试样宽度的中央部分被夹头所夹的一种断裂强力测试方法。 原理：由适宜的机械方法对试样给予逐步增加的拉力，直至在规定时间限度内发生断裂，并测试断裂点的最大拉力。 （2）撕破强力试验方法： ①单舌法； ②梯形法； ③落锤法。 原理： ①单舌法：在一块矩形试样的短边中心，开剪一个一定长度的切口，使试样形成两舌片，并将此两舌片分别夹于强力试验机的上、下夹钳之间，再用强力试验机牵引，以测定织物的抗撕能力； ②梯形法：将有梯形夹持线印记的条形试样在梯形短边正中部位，先开剪一条一定长度的切口，然后将试样沿夹持线夹于强力试验机的上下夹钳口中，随着强力试验机下夹钳逐步下降，试样短边处的各种纱线首先开始相继受力，并沿切口线向梯形的长边方向渐次传递受力而断裂，直至试样全部撕破； ③落锤法：一块矩形试样，夹紧于落锤式撕破强力仪的动夹钳和固定夹钳之间，试样中间剪开一个切口，利用扇形锤下落，动夹钳和固定夹钳迅速分离，使试样受到撕裂。