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多动症是一种心理疾病，应及早矫治。()

题目

多动症是一种心理疾病，应及早矫治。()

相似考题

1.在儿童广泛性发育障碍的矫治中,()已经被认为是一种救治价值最大的发育障碍病。A、自闭症B、多动症C、抑郁症D、躁狂症E、矮小症

2.下列关于错畸形的预防及阻断矫治的说法不正确的是A、替牙期单纯牙列拥挤一般在替牙完成后再矫治B、乳牙龋与错形成关系不大，因而防龋不属于错预防范畴C、额外牙应及早拔除D、应尽早破除不良口腔习惯E、多数乳前牙反应尽早矫治

3.精神卫生工作中最主要的任务是A、维护和促进心理健康B、预防各种心理障碍、心理疾病C、矫治各种心理障碍、心理疾病D、培养健全人格E、提高人类对社会生活的适应能力

4.学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于__________、__________、注意力缺陷和__________所造成的。

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  • 第1题：

    精神卫生工作中最主要的任务是

    A.维护和促进心理健康
    B.预防各种心理障碍、心理疾病
    C.矫治各种心理障碍、心理疾病
    D.培养健全人格
    E.提高人类对社会生活的适应能力

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    简述多动症的表现及矫治措施。
    （1）有一个正确的态度，要耐心、要多鼓励，少训斥，严禁打骂，减轻其心理压力，防止因过度紧张而使症状加重；
    （2）要有适当的要求；
    （3）采取各种行为训练的方法；
    （4）多安排一些户外活动；
    （5）严重的到医院就诊并适当使用药物。
    略

  • 第3题：

    143、目前，同性恋是一种心理疾病。


    错误

  • 第4题：

    患多动症的儿童主要有哪些表现?应如何进行矫治?


    答案：
    解析：
    症状：多动儿童的临床症状波动有时与儿童所处场合不同，从事的活动不同有关。多动症儿童在做作业、从事重复性或需巨大努力的活动及做不新奇的事情时，其注意力的维持最困难。有吸引力、新的情况下或不熟悉的环境中多动症的症状可减轻。在连续而直接的强化程序下比局部的和延迟的强化程序，注意力的维持情况明显好些。在指导语进行必要重复时，儿童注意力的维持问题不大。在没有特别严格的规范和严格的纪律要求遵守的地方，多动儿童与正常儿童几乎无区别。其症状随情景而波动的现象说明了多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响，并与其有高度相互作用。 矫治：(1)心理治疗。调整家庭环境，父母要改变管束过严和溺爱放任；两种不正确的教育方式；严格作息制度增加文体活动，对治疗有积极作用。(2)视、听、动能力训练。动作训练可通过：①走平衡台、拍球、荡秋千、跳绳等提高儿童体能；②让她们自己解扣纽扣、解鞋带、穿脱衣服、图片上色剪纸训练手眼协调能力和注意力的集中；③与同伴一起做游戏增强社会适应能力。(3)注意力训练。

  • 第5题：

    简述儿童多动症及其矫治方法。
    儿童多动症的含义：是指在儿童身上具有注意缺陷与多动障碍的症状。该症以注意难以集中、持续时间短，及活动过度或冲动为特征，是儿童中比较常见的问题。这是一种发展性障碍，有这种障碍的儿童在课堂上常常违反纪律和袭扰他人，但他们自己是很难自控的，因此，不能简单地将他们的行为看作是品德问题。
    儿童多动症的矫治：儿童多动症是由生物、心理、社会多因素引起，因此，矫治时也常针对这三方面进行综合治疗。咨询师对已经被精神科医生诊断为多动症的儿童可以采取适当的咨询措施，以协助他们度过这一困难阶段，防止多动症带来的负面影响，从而获得较好的发展。
    （1）环境支持：形成尊重接纳的环境，改变“坏孩子”观念和惩罚教育。
    （2）行为矫正：对适当行为进行强化；对不适当行为进行惩罚。
    （3）认知训练：改变错误观念，提高思考和解决问题的能力及自我调控的习惯和能力。
    （4）疏泄疗法：一是情绪疏泄，二是精力疏泄。
    略

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