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一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。()

题目

一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。()

相似考题

1.() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果

2.在实验中要得到“交互作用”，那么实验中的自变量和因变量的数目，以下表述正确的是A．因变量多于一个B．自变量多于一个C．因变量多于一个水平D．自变量多于一个水平

3.在用图表示实验结果的时候A．当只有一个自变量时因变量在横坐标上表示B．当只有一个自变量时因变量在纵坐标上表示C．当有两个自变量时因变量在横坐标上表示D．当有两个自变量时因变量在图内用线条表示

4.关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。A.因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B.在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响D.实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激

更多“一项实验中至少要有两个变量:自变量和因变量。() ”相关问题

  • 第1题：

    8、下列关于实验自变量的说法错误的是（）。

    A．自变量是实验者操纵的假定的原因变量。

    B．自变量至少要有两种变化水平或程度。

    C．自变量具有可变性、外依性、可测性。

    D．控制自变量的方法是下操作定义。


    自变量具有可变性、外依性、可测性。

  • 第2题：

    在多元线性回归分析中，如果F检验表明线性关系显著，则意味着

    A．在多个自变量中至少有一个自变量和因变量之间的线性关系显著

    B．所有的自变量和因变量之间的线性关系显著

    C．在多个自变量中至少有一个自变量和因变量之间的线性关系不显著

    D．所有的自变量和因变量之间的线性关系都不显著


    回归模型的总体线性关系是否显著

  • 第3题：

    在实验研究中，研究某种教学方法对学生成绩、学习兴趣的影响，在此研究中自变量和因变量分别为（）

    A．自变量是教学方法，因变量是学生成绩

    B．自变量是教学方法，因变量是学生兴趣

    C．自变量是教学方法，因变量是学生成绩和兴趣

    D．自变量是学生成绩和兴趣，因变量是教学方法

    E．自变量是学生成绩，因变量是教学方法

    F．自变量是学生兴趣，因变量是教学方法


    自变量 是教学方法，因变量是学生 成绩 和兴趣

  • 第4题：

    1、下列关于实验自变量的说法错误的是（）。

    A．自变量是实验者操纵的假定的原因变量。

    B．自变量至少要有两种变化水平或程度。

    C．自变量具有可变性、外依性、可测性。

    D．控制自变量的方法是下操作定义。


    自变量具有可变性、外依性、可测性。

  • 第5题：

    【单选题】实验法研究的是（）两个变量的因果关系？

    A．环境变量和机体变量

    B．自变量和因变量

    C．自变量和额外变量

    D．环境变量和因变量


    因果关系

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