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提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。A、学前教育目标B、单元目标C、培养目标D、行为目标

题目

提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。

A、学前教育目标

B、单元目标

C、培养目标

D、行为目标

相似考题

1.学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的_____。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的出发点和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的_____。

2.学前教育咨询目标的确立首先依赖于: ()A 学前教育的目标B 国家教育目标C 幼儿园发展规划D 学前教育价值观

3.从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是()A、幼儿园课程目标B、教育活动目标C、幼儿园年龄阶段目标D、单元目标

4.学前教育的()是培养幼儿有健康的身体。A、首要任务B、根本目标C、发展目的D、教育目标

参考答案和解析
正确答案：A
更多“提出培养幼儿规格的要求,是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。A、学前教育目标B、单元目标C、 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（　　）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。

    A.幼儿家长的要求
    B.幼儿园的语言教材
    C.幼儿发展的规律
    D.幼儿园教师的语言教学水平

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

    A不同领域的教育目标

    B各年龄段的学前教育目标

    C单元教育目标

    D活动教育目标


    D
    略

  • 第3题：

    “保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）中提出的学前教育目标。

    A清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标。

    B民国时期的幼稚园教育目标。

    C根据地和解放区的学前教育目标。

    D《幼儿园暂行规程（草案）》中提出的学前教育目标。


    A
    略

  • 第4题：

    国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了（）的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。
    结构和内容
    略

  • 第5题：

    学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
    出发点；根本依据
    略

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