学校管理者即是学校领导者,只有学校领导者才有权管理学校。()
第1题:
第2题:
学校管理心理学研究的对象是:学校领导者为实现预定目标,与被领导者()的过程中产生的()。
交互;心理现象及规律
略
第3题:
在信息化时代,学校的领导者和管理者应保持理性的态度,不偏颇,不从众,根据学校的实际情况引入信息化教学设备。
第4题:
对学校领导者与管理者考核测评的作用有哪些?
(1)识别作用。
(2)激励作用。
(3)自我实现与成长作用。
(4)奖励与晋升作用。
略
第5题:
8、在信息化时代,学校的领导者和管理者应保持理性的态度,不偏颇,不从众,根据学校的实际情况引入信息化教学设备。