按照不同的分类标准,可将教育研究的假设分为不同的类型,按照假设形成分,可以将假设分为归纳假设和
A、演绎假设
B、概括假设
C、分析假设
D、推理性假设
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
语法学是(),它可以按照不同的标准分类,按照研究方法分为()、()、();按照研究目的分为()、()、();按照语法学派分为()、()、()。
研究语法的科学;历史语法;比较语法;描写语法;系统语法;参考语法;教学语法;传统语法;结构主义语法;转换生成语法
略
第4题:
根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型,我们根据( )将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。
第5题:
从不同的角度,依照不同的标准,可对公文进行不同的分类,比如,⑴按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为()、()和()三种;⑵按照紧急程度的不同,可将公文分为()和()两类,紧急公文还分()和()两类;⑶按照有无保密要求的不同,可将公文分为()和();⑷按照保密的不同,还可以将有保密文件为()文件、()文件和()文件三种;⑸按照秘密等级的不同,还可以将有保密要求的文件为()文件、()文件和()文件三种;⑹按其具体职能的不同,可将公文分为()性公文、()性公文、()性公文、()性公文、()性公文和()性公文;⑺按照来源的不同,还可以将文件为()文件、()文件和()文件三种。
上行文;平行文;下行文;紧急公文;普通公文;特急;急件;无保密要的普通公文;有保密要求的保密文件;秘密;内部;公布;绝密;机密;秘密;法规;指挥;报请;知照;联系;实录;收;发;内部
略