一般来说,幼儿美术欣赏的组织形式有()两类。
A、专题性欣赏
B、随机性欣赏
C、全面欣赏
D、部分欣赏
第1题:
A.专题欣赏
B.课外欣赏
C.随堂欣赏
D.课内欣赏
第2题:
第3题:
中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和()
A单元欣赏
B专题欣赏
C课题欣赏
D分科欣赏
第4题:
美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和()
A书籍欣赏
B博物馆欣赏
C现场欣赏
D影视欣赏
第5题:
幼儿美术欣赏的内容有哪些?
第6题:
如何指导幼儿美术欣赏活动?
第7题:
欣赏明星是大众性欣赏的特点之一,表现在()。
第8题:
幼儿园的美术教育包括()。
第9题:
绘画和手工
绘画和美术欣赏
剪纸和绘画
绘画、手工和美术欣赏
第10题:
第11题:
第12题:
单元欣赏
专题欣赏
课题欣赏
分科欣赏
第13题:
A、引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的快乐,培养他们集中注意力欣赏的习惯。
B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品,使他们能对这类形象感兴趣。
C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。
第14题:
小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的()。
快乐
略
第15题:
综合中学美术欣赏教学的实际,我们可以归纳出3种类型,分别是专题欣赏、随堂欣赏和()
A焦点欣赏
B分类欣
C主题欣赏
D现场欣赏
第16题:
美术欣赏的基本方法有形式欣赏法、内容欣赏法和()。
A对比欣赏法
B比较欣赏法
C对照欣赏法
D比喻欣赏法
第17题:
幼儿美术欣赏
第18题:
幼儿美术欣赏活动的材料有哪些?
第19题:
与完整性欣赏相对的是()。
第20题:
书籍欣赏
博物馆欣赏
现场欣赏
影视欣赏
第21题:
焦点欣赏
分类欣
主题欣赏
现场欣赏
第22题:
对比欣赏法
比较欣赏法
对照欣赏法
比喻欣赏法
第23题:
随意性欣赏
全面性欣赏
群体性欣赏
片断式欣赏