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  • 第1题:

    下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是()。

    A、社交

    B、数学

    C、植物

    D、自然科学现象


    正确答案:A

  • 第2题:

    将幼儿园科学教育的内容分为生物科学和自然科学两部分的国家是()。

    A、日本

    B、美国

    C、法国

    D、德国


    正确答案:B

  • 第3题:

    美国幼儿园科学教育活动中生物科学包括生命周期。()


    正确答案:对

  • 第4题:

    1958年,美国颁布的《国防教育法》中,加强普通学校的()教学,又称“新三艺”。

    A、自然科学、外语、音乐

    B、数学、几何、天文

    C、数学、音乐、体育

    D、自然科学、数学、现代外语


    参考答案:D

  • 第5题:

    家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、()的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外,他们还在幼儿园的设计与安排下,参与幼儿园的科学教育活动,以及在幼儿园的指导下,开展家庭()活动。
    互为补充;科学探索

  • 第6题:

    美国在()中提出的课程改革,注意自然科学、社会科学和数学知识的综合,并增加必要的技能训练。

    • A、《普及科学——美国2061计划》
    • B、《国家课程概略》
    • C、《美国2000年教育战略》
    • D、《教育改革法》

    正确答案:A

  • 第7题:

    在幼儿园的科学教育中,科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外,还有()。


    正确答案:偶发性的科学活动

  • 第8题:

    科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说,科学教育是系统传授数学、自然科学知识,实现人的科学化的教育活动。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是()。
    A

    社交

    B

    数学

    C

    植物

    D

    自然科学现象


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在幼儿园的科学教育中,科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外,还有()。

    正确答案: 偶发性的科学活动
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于科学教育的说法中,哪种观点是不正确的?()
    A

    科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行

    B

    科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行

    C

    科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行

    D

    科学教育可以到小学后进行,因为幼儿年龄太小


    正确答案: D
    解析: 幼儿的科学教育应该从幼儿园就开始进行。

  • 第12题:

    单选题
    在美国的学前教育中,自然科学的教育的性质的是()。
    A

    介绍性

    B

    教育性

    C

    科学性

    D

    人文性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美国幼儿园科学教育活动中自然科学包括空气、水、电等知识。()


    正确答案:对

  • 第14题:

    美国幼儿园科学教育活动中生物科学不包括人类利用生物。()


    正确答案:错

  • 第15题:

    在幼儿园进餐时,老师介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征,散步时引导儿童观察开放的花朵,这些都属于()

    A偶发性科学教育活动

    B区角活动中的科学教育

    C日常生活中的科学教育

    D游戏活动中的科学教育


    参考答案:C

  • 第16题:

    关于幼儿园教育活动的表述中,正确的是(  )。

    A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
    B.随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
    C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
    D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

    答案:C
    解析:
    “整合”是指在一个系统内各要素整体协调,互相渗透,并使系统各要素发挥最大效益。在幼儿学习过程中.提供“整合”的课程。就是将知识、技能、能力、情感多方面内容有机地组合在一起,相互联系,相互渗透,互通互补.以产生最大的学习效益。国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义,给幼儿提供“整合”的课程成为国际国内幼教工作者的共识。我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容“相互渗透”,反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。因此本题选C。

  • 第17题:

    美国幼儿园科学教育的内容分为()。

    • A、社会科学
    • B、生物科学
    • C、心理科学
    • D、自然科学

    正确答案:B,D

  • 第18题:

    关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()

    • A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
    • B、随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
    • C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
    • D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育

    正确答案:C

  • 第19题:

    在美国的学前教育中,自然科学的教育的性质的是()。

    • A、介绍性
    • B、教育性
    • C、科学性
    • D、人文性

    正确答案:A

  • 第20题:

    判断题
    幼儿园科学教育不是按自然科学的分类对幼儿进行分科教育,而是把自然中相关的知识综合在一起,引导幼儿去认识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()
    A

    幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联

    B

    随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要

    C

    幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育

    D

    在艺术教育活动中不能渗透科学教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    美国在()中提出的课程改革,注意自然科学、社会科学和数学知识的综合,并增加必要的技能训练。
    A

    《普及科学——美国2061计划》

    B

    《国家课程概略》

    C

    《美国2000年教育战略》

    D

    《教育改革法》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    美国幼儿园科学教育的内容分为()。
    A

    社会科学

    B

    生物科学

    C

    心理科学

    D

    自然科学


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析