儿童获得概念的途径,是通过概念与概念之间的关系学习新概念。()
第1题:
A、感知具体对象
B、尝试建立表象
C、抽象本质属性
D、符号表征
E、概念的运用
第2题:
第3题:
儿童在日常生活中已经能分别你、我、他,上、下、左、右等概念,这些概念一般是通过()
A概念形成
B概念同化
C接受学习
D幼儿园系统教学获得的
第4题:
概念与概念之间的关系是____________________。判断与判断之间的关系是__________。
第5题:
学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成。
A对
B错