在幼儿早期，手工活动就是游戏活动。()

在幼儿早期，手工活动就是游戏活动。()

第1题：

在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（　　）。

A 、继续组织幼儿手工活动
B 、让幼儿自行选择是否继续
C 、组织幼儿进行户外游戏
D 、让幼儿在教室内自由活动

答案：C
解析：
该题考查教师在组织教学工作中的应变能力。由“教室里光线不足”可知选项A难以实施；幼儿的生理和心理特点决定了选项8难以实施；选项D的做法难以实现教学目标，因此也不是好的做法。只有选项C的做法能够比较好地继续实现教学目标。
第2题：

幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。
A谈话活动、讲述活动和文学活动
B谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
C听说游戏、文学活动和早期阅读活动
D听说游戏、文学活动和亲子活动

B
略
第3题：

【判断题】学前儿童幼儿期的主导活动就是游戏，幼儿可以在游戏中获得愉悦的体验。（）
A．Y.是
B．N.否

C
第4题：

促进幼儿心理发展的最好活动形式是（）。
A学习
B游戏
C劳动
D手工

B
略
第5题：

幼儿园语言教育活动的类型有文学活动、谈话活动、、早期阅读活动和语言游戏活动。

A. 谈话活动;B. 文学作品活动;C. 讲述活动;D. 语言游戏活动