简要概述韩国1995年新课程改革。

正确答案：1995年5月31日，总统咨询机构教育改革委员会针对信息化、世界化时代拟定并发表了以确立新的教育体制为目的的教育改革方案。新的教育体制以建设所有人随时随地都可以接受教育的开放性教育社会和终生学习社会为未来教育的理想。为了实现这一目标，拟定了如下方案:第一，由教育资源者为中心的教育转换为学习者为中心的教育;第二，由划一行的教育转换为多样化、特色化的教育;第三，由限制和控制为中心的教育转换为以自律和职务为中心的教育;第四，由划一的均一主义教育转换为自由和平等相协调的教育;第五，由黑板和粉笔为中心的传统教育转换为通过教育信息化进行的21世纪开放型教育;第六，有低质量的教育转换为通过评价提高的高质量的教育。韩国教育部为了让学生根据自己的性格、兴趣和能力学习多样化的知识，颁布了以下三条原则:第一，缩小必修科目，增加选修科目;第二，强化信息化、世界化教育;第三，编制不同层次水平的教育课程作为教育课程的改善原则。在这样的原则下，教育改革委员会组成教育课程特别委员会，于1995年末制定出修订教育课程的基本框架。