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宪法对人权的保护和促进作用主要表现在以下哪些方面:()。A、宪法规定并不断丰富着人权的内涵B、宪法为人权的实现规定了各项政治、法律条件C、在人权与其他宪法价值的实现发生冲突时,宪法必须以一定的方式首先保护公民的人权D、宪法规定了国家机关产生和运作的基本规则,保证国家权力的行使遵循民主和法治原则

题目
宪法对人权的保护和促进作用主要表现在以下哪些方面:()。

A、宪法规定并不断丰富着人权的内涵

B、宪法为人权的实现规定了各项政治、法律条件

C、在人权与其他宪法价值的实现发生冲突时,宪法必须以一定的方式首先保护公民的人权

D、宪法规定了国家机关产生和运作的基本规则,保证国家权力的行使遵循民主和法治原则


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  • 第1题:

    我国《2004年宪法修正案》明确地将“国家尊重和保护人权”写入宪法,这说明( )。

    A.尊重和保障人权是由社会主义法的阶级本质决定的

    B.尊重和保障人权是由社会主义法的社会本质决定的

    C.在此之前我国法律不太注意对人权的保护

    D.人权保护需要法律,特别是宪法的保障


    正确答案:ABD
    85.ABD[解析]法的社会本质和法的阶级本质是一致的。社会主义法是实行社会主义、建设社会主义的法,是体现以社会主义国家当家作主的工人阶级为领导的广大人民共同意志的法。既然社会主义法是工人阶级领导下的全国人民共同意志的体现,那就决定了它必须是尊重和保护广大人民的基本人权的。人权保护只有上升到国家意志的阶段才能被很好地实现,因此人权保护需要法律,特剐是宪法的保障。在人权写入宪法之前,我国的法律也是处处体现对人权的尊重和保护的,只是缺乏保护的经验,没有将人权保护原则以法律条文的形式固
    定下来。C项说法不正确,本题答案为ABD。

  • 第2题:

    教育对政治经济制度的促进作用表现在哪些方面?


    答案:
    解析:
    教育对政治经济制度的促进作用表现在:(1)教育为政治经济制度培养所需要的人;(2)教育是一种影 响政治经济的舆论力量;(3)教育可以促进民主。

  • 第3题:

    教育对政治经济制度的促进作用表现在哪些方面


    答案:
    解析:
    教育对政治经济制度的促进作用表现在:(1)教育为政治经济制度培养所需要的人;(2)教育是一种影 响政治经济的舆论力量;(3)教育可以促进民主。

  • 第4题:

    教育对生产力的促进作用表现在哪些方面?


    正确答案:
    教育对生产力促进作用表现在:(1)教育再生产劳动力;(2)教育再生产科学知识。

  • 第5题:

    下列有关人权与法的关系的表述,哪项是错误的?()

    A、人权可以作为判断法律善恶的标准,它是立法和执法所应坚持的最低人道主义标准
    B、人权的实现要靠法律的确认和保护,否则,人权只能停留在道德权利的应有状态
    C、宪法上规定的公民的基本权利是人权的来源和基础
    D、当今世界的大多数国家里,国内法对人权的保护方式主要有、立法和宣言保护、司法保护和个人保护

    答案:C
    解析:
    人权是法的源泉,它可以作为判断法律善恶的标准,是立法和执法所应坚持的最低人道主义标准。选项A的表述正确。对人权的保护必须依靠法律,因为法律具有强制力。我国的实践证明,如果没有法律的保护,人权将不能在现实生活中充分实现。选项B的表述正确。人权首先是一种道德权利,它的第一个层次表现为应有权利。只有人权为法律确定后才能转变为法律权利。因此,人权是法律权利的基础,而不是相反,故C项的表述错误。D项描述了当今世界的一个事实,是正确的。因此,本题答案为C项。