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结合新课程理念来论述师生民主合作原则的含义及其贯彻这种原则的意义。

题目
结合新课程理念来论述师生民主合作原则的含义及其贯彻这种原则的意义。

相似考题

1.新型师生关系的基本理念是()A、自由B、合作C、民主D、平等

2.论述启发性教学原则的含义及其在实践中贯彻该原则的基本要求．

3.新课程改革贯彻（ ）的工作方针，坚持（ ）的原则。

4.因材施教原则的基本内涵是什么？结合教学实际论述如何贯彻这一原则。

更多“结合新课程理念来论述师生民主合作原则的含义及其贯彻这种原则的意义。 ”相关问题

  • 第1题：

    简述新课程的核心理念及其基本含义。


    答案：
    解析：
    新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。“一切为了每一位学生的发展”包含着 二层含义：
    (1)以人(学生）的发展为本；
    (2)倡导全面教育；
    (3)追求学生个性化发展。

  • 第2题：

    (2009年)论述发扬积极因素、克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。


    答案：
    解析：
    发扬积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。
    贯彻发扬积极因素、克服消极因素原则的基本要求如下：(1)“一分为二”看待学生。正确了解和评价学生是正确教育学生的前提。有的教师不能有效地教育学生，往往是因为不能以“一分为二”和发展的观点看待学生。(2)长善救失，通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，为教育学生打下了良好的基础，但要促进他们的品德发展，根本的一点在于调动其积极性，引导他们自觉地巩固发扬自身的优点来抑制和克服自身的缺点，才能养成良好的品德，获得长足的进步。(3)引导学生自觉评价自己、进行自我修养。学生的进步，固然需要教师起主导作用，引导他们长善救失，但主要靠他们自我教育、自觉发扬优点来克服缺点。

  • 第3题：

    论述题 试述我国刑法的基本原则及其含义？


    \r\n\t刑法的基本原则是指贯穿于刑法始终的指导刑法立法和刑事司法的基本原则。我国刑法的三项基本原则：\r\n\t（1）罪刑法定原则；“法无明文规定不为罪”、“法无明文规定不处罚”。①法律主义（成文法主义）。②禁止事后法（禁止溯及既往）。③禁止类推解释。④禁止绝对不定（期）刑。⑤明确性。指规定犯罪的法律条文必须清楚明确，使人确切了解违法行为的内容，准确地确定犯罪行为与非犯罪行为的范围，以保障该规范没有明文规定的行为不会成为该规定运用的对象。⑥禁止处罚不当罚的行为。⑦禁止不均衡的、残虐的刑罚。\r\n\t（2）刑法面前人人平等原则；指对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。①平等地保护法益；②平等地认定犯罪；③平等地裁量刑罚；④平等地执行刑罚。\r\n\t（3）罪责刑相适应原则；即刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担刑事责任相适应，罚当其罪。\r\n

  • 第4题：

    联系我国法治现状，论述立法民主原则的内容、要求及意义。


    答案：
    解析：

  • 第5题：

    论述发扬积极因素、克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。


    答案：
    解析：
    发扬积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。
    贯彻发扬积极因素、克服消极因素原则的基本要求如下：(1)“一分为二”看待学生。正确了解和评价学生是正确教育学生的前提。有的教师不能有效地教育学生，往往是因为不能以“一分为二”和发展的观点看待学生。(2)长善救失，通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，为教育学生打下了良好的基础，但要促进他们的品德发展，根本的一点在于调动其积极性，引导他们自觉地巩固发扬自身的优点来抑制和克服自身的缺点，才能养成良好的品德，获得长足的进步。(3)引导学生自觉评价自己、进行自我修养。学生的进步，固然需要教师起主导作用，引导他们长善救失，但主要靠他们自我教育、自觉发扬优点来克服缺点。

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