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知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()

题目

知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()

相似考题

1.17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始的．主张把教学建立在感觉活动的基础上。（ ）

2.17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（ ）

3.在教育目的价值取向上.主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论

4.高质量的STEM课程项目的特点有_______、_______、_______、_______。A.建立在学生学情之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术B.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术C.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及单学科知识、恰当运用新技术D.建立在学生学情之上、建立在真实情景之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术

更多“知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()”相关问题

  • 第1题：

    在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于(　　)

    A.个人本位论
    B.社会本位论
    C.知识本位论
    D.能力本位论

    答案：A
    解析：
    个人本位论认为教育的目的是根据个人发展需要而制定的，而不是根据社会需要而定制的；人生来就有健全的本能；教育的基本职能就是在与使这种本能不受影响的得到发展。

  • 第2题：

    17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）


    答案：错
    解析：
    17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。

  • 第3题：

    人文主义者发现了中世纪非理性的根源，认为必须调整教育体系，将知识建立在经验的基础上。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）

    • A、个体本位
    • B、社会本位论
    • C、知识本位论
    • D、能力本位论

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿的知识结构是建立在幼儿（）基础上的。


    正确答案:感性经验

  • 第6题：

    人文素养的内涵可分为如下层次（）

    • A、掌握特定的人文社会科学基础知识的程度
    • B、在日常生活中运用这些基础知识的能力
    • C、以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向
    • D、向他人传播这种知识和价值观的效果

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    “教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。

    • A、神学的
    • B、科学本位
    • C、社会本位
    • D、个人本位

    正确答案:A

  • 第8题：

    裴斯泰洛齐认为教育科学应建立在（）基础上。

    • A、自然天性
    • B、心理活动规律
    • C、社会经济政治
    • D、已有知识水平

    正确答案:B

  • 第9题：

    从价值观考察的教育本质论包括（）。

    • A、个人本位
    • B、经济本位
    • C、社会本位
    • D、文化本位
    • E、知识本位

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    单选题
    《与贸易有关的知识产权协定》是建立在：（）
    A

    发达国家知识产权保护水平的基础上的

    B

    发展中国家知识产权保护水平的基础上

    C

    第三世界国家知识产权保护水平的基础上的

    D

    欠发达国家知识产权保护水平的基础上的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《与贸易有关的知识产权协定》是建立在（）知识产权保护水平基础上的。

    正确答案： 发达国家
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    综合语言运用能力的形成建立在学生（）、语言知识、情感态度、（）和文化意识等素养整体发展的基础上。

    正确答案： 语言技能,学习策略
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人文素养的内涵可分为如下层次

    A. 掌握特定的人文社会科学基础知识的程度
    B. 在日常生活中运用这些基础知识的能力；
    C. 以这些知识处理人与自身. 他人. 社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向
    D. 向他人传播这种知识和价值观的效果

    答案：A,C
    解析：

  • 第14题：

    《与贸易有关的知识产权协定》是建立在：（）

    • A、发达国家知识产权保护水平的基础上的
    • B、发展中国家知识产权保护水平的基础上
    • C、第三世界国家知识产权保护水平的基础上的
    • D、欠发达国家知识产权保护水平的基础上的

    正确答案:A

  • 第15题：

    一位学者认为，课程的编制首先要关注知识自身的逻辑、系统和价值，人类文化遗产中最具学术性的知识是课程内容中必不可少的，他的课程价值取向是（）。

    • A、知识本位
    • B、儿童本位
    • C、社会本位
    • D、综合本位

    正确答案:A

  • 第16题：

    知识经济学的研究对象是建立在知识生产、扩散和应用基础上的经济问题。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    《与贸易有关的知识产权协定》是建立在（）知识产权保护水平基础上的。


    正确答案:发达国家

  • 第18题：

    综合语言运用能力的形成建立在学生（）、语言知识、情感态度、（）和文化意识等素养整体发展的基础上。


    正确答案:语言技能；学习策略

  • 第19题：

    康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    目前，高等教育价值观存在以下几种取向：（）

    • A、大众本位价值取向
    • B、个人本位主义价值取向
    • C、社会本位价值取向
    • D、知识本位价值取向

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    一位学者认为，课程的编制首先要关注知识自身的逻辑、系统和价值，人类文化遗产中最具学术性的知识是课程内容中必不可少的，他的课程价值取向是（）。
    A

    知识本位

    B

    儿童本位

    C

    社会本位

    D

    综合本位


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    裴斯泰洛齐认为教育科学应建立在（）基础上。
    A

    自然天性

    B

    心理活动规律

    C

    社会经济政治

    D

    已有知识水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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