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愉快地参加户外活动，在有趣的游戏中充分锻炼，自然协调地走、跑，并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标()A、小班B、中班C、大班

题目

愉快地参加户外活动，在有趣的游戏中充分锻炼，自然协调地走、跑，并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标()

A、小班

B、中班

C、大班

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1.愉快地参加户外活动,自然协调地走、跑,并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标()A、小班B、中班C、大班

2.儿童的大运动发育程序为A.俯卧抬头、竖头稳定、爬、坐、走稳、跑、跳B.抬头、坐、走、跑、跳C.抬头、爬、坐、走、跑、跳D.俯卧抬头、坐、爬、走、跳、跑E.俯卧抬头、竖头稳定、坐、爬、走稳、跑、跳

3.下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是()A、积极主动地到自然环境中充分活动B、在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性C、能文明、大方地与人交往

4.抬头、翻身、()等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登C、坐、爬、走、看、听、说D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷

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  • 第1题：

    下列不完全属于学前儿童体育活动中基本动作的是（）。

    A.跑、跳、钻
    B.投掷、拉伸、攀登
    C.钻、爬、跑
    D.跳、跑、爬

    答案：B
    解析：
    【知识点】《3～6岁幼儿学习与发展指南》精选。学前儿童体育活动的基本动作的种类有走步、跑步、跳跃、投掷、平衡、攀登和钻爬等。拉伸不属于基本动作。

  • 第2题：

    鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为了发展幼儿的( )。

    A.身体平衡能力
    B.身体协调性和灵活性
    C.身体的力量
    D.身体的耐力

    答案：B
    解析：
    《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展部分的目标1的教育建议中指出，要发展幼儿动作的协调性和灵活性。如鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动：玩跳竹竿、滚铁环等游戏。

  • 第3题：

    1.户外体育游戏，能锻炼儿童的走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登等基本动作。这体现了游戏促进儿童哪方面的发展？

    A．认知

    B．社会性

    C．情感

    D．身体


    错误

  • 第4题：

    走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面?（　　）

    A.生理机能
    B.身体基本活动能力
    C.适应能力
    D.身体素质

    答案：B
    解析：
    身体基本活动能力是指维持人体生存所必需的基本活动技能。反映这种能力。主要包括走、跑、跳、投、攀登、爬越、支撑、负重等。

  • 第5题：

    在我国幼儿园体育发展领域，要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。（）

    A对

    B错


    对
    略

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