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在古代汉语中，可以有意动用法的词有()A、名词B、形容词C、动词D、代词

题目

在古代汉语中，可以有意动用法的词有()

A、名词

B、形容词

C、动词

D、代词

相似考题

1."详其指趣，削去繁杂"中"详"的用法是( )A.名词作状语B.名词用作动词C.形容词用作动词D.形容词作状语E.动词用作名词

2.在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（ ）。A．名词-动词-形容词B．动词-形容词-名词C．形容词-动词-名词D．名词-形容词-动词

3.“人十能之，己千之。”中“千”的用法是A、形容词用作名词B、量词用作形容词C、名词用作动词D、数词用作动词

4."遂表请修订，深副圣怀"中"表"的用法是( )A.名词作状语B.名词用作动词C.形容词用作动词D.形容词作状语E.动词用作名词

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  • 第1题：

    古汉语中，可以有使动用法的词包括()

    A、名词

    B、形容词

    C、动词

    D、代词


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    （）能用数量短语修饰。

    A代词

    B动词

    C形容词

    D名词


    D
    略

  • 第3题：

    2、词可以分为实词和虚词两类，在实词中，儿童最先掌握的是（）

    A．动词

    B．形容词

    C．代词

    D．名词


    对

  • 第4题：

    在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（　　）。

    A.名词—动词—形容词
    B.动词—形容词—名词
    C.形容词—动词—名词
    D.名词—形容词—动词

    答案：A
    解析：
    关于学前儿童词类掌握情况的研究表明，儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是名词，其次是动词。再次是形容词。

  • 第5题：

    《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（）

    A．①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词

    B．①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词

    C．①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词

    D．①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词


    ①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词

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