A、教学模式是教学理论的抽象化。
B、教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的。
C、教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点。
D、个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次。
第1题:
以下说法正确的是______
A.不同的教学结构产生不同的教学模式
B.同一个教学模式可以应用于不同的课程
C.同一个教学策略可以用于不同教学模式
D.以上都对
第2题:
1、下列有关教学评价的说法正确的是
A.教学评价的主体是教师
B.教学评价是教师对学生的评价
C.学生的考试成绩是教学评价的关键指标
D.教学评价是教学活动的重要环节
第3题:
下列关于史密斯-雷根教学模式叙述不正确的是()
A.该教学模式是一个教学系统设计的椭圆形结构模型
B.该模式是典型的基于行为主义的教学系统设计模式
C.该模式把教学设计划分为三个阶段:分析、策略和评价
D.该模式从确定教学目标开始,到终结性评价结束,组成一个完整的教学系统开发过程
第4题:
2、下列关于教学模式的涵义说法正确的是()。
A.教学模式是教学程序和教学方法的混合体
B.教学模式就是教学程序
C.教学模式是一种比较稳定的基本教学范型
D.教学模式就是教学方法
第5题:
77、关于教学模式,以下说法正确的是______
A.调整改造已有教学模式是不行的
B.调整改造已有教学模式是可行的
C.提出创造全新教学模式是不行的
D.提出创造全新教学模式是可行的