“以粟易械器者,不为厉陶冶。”中“厉”的文中义是()A、病，使……困苦B、对……暴戾C、对……鼓励D、使……严肃 - itgle

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题目

“以粟易械器者,不为厉陶冶。”中“厉”的文中义是()

A、病，使……困苦

B、对……暴戾

C、对……鼓励

D、使……严肃

相似考题

1.下列不为异体字的一组是( )A、暗～晻B、疆～强C、胸～胷D、厉～砺

2.下列短语中“厉”字使用不当的是()。A、厉害得失B、变本加厉C、再接再厉D、厉行节约

3.《召公谏厉王弭谤》一文是出自史书《论语》。()此题为判断题(对，错)。

4.在"厉者造焉而美肥"中，"厉"的意义是( )A、通"砺"B、通"癞"C、通"痢"D、厉害

更多““以粟易械器者,不为厉陶冶。”中“厉”的文中义是() ”相关问题

第1题：

"扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石"中的"厉"意思是( )
A、针灸的一种
B、锋利
C、研磨
D、厉害
E、严厉

参考答案：C
第2题：

“厉”字使用不当的词语是（）
A厉害得失
B变本加厉
C再接再厉
D厉行节俭

A
略
第3题：

【单选题】先秦君子的公忠精神没有体现在《诗经》中怨刺诗的哪一篇？（）
A．《桑柔》芮伯刺厉王
B．《抑》卫武公刺厉王
C．《关雎》文王刺厉王
D．《民劳》召穆公刺厉王

C
第4题：

提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是（）
A.刘道玉
B.韩礼
C.厉以宁
D.文达

参考答案：B
第5题：

“厉”字使用不当的
A．厉害得失
B．变本加厉
C．再接再厉
D．厉行节约

A

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