瑞吉欧教育基本理论的理论基础源于()A、杜威B、皮亚杰C、蒙台梭利D、维果斯基

第1题：

瑞吉欧幼儿教育体系
是意大利瑞吉欧发展出来的一种当代的幼儿教育模式，它以新的教育观念重构了幼儿教育的目标、内容和方法，主张尊重儿童，采用项目活动的方式来引导幼儿在社会生活中来学习和实现发展。
略

第2题：

以精神分析学说为理论基础的课程方案是（）。

AHigh/Scope课程

B瑞吉欧教育体系

C算术和阅读直接教学系统

D斑克街早期教育方案

第3题：

10.瑞吉欧教育体系的创建者是 。

第4题：

简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。
理论基础：
（1）进步主义。以儿童为中心，重视儿童的主体作用。
（2）建构主义。皮亚杰同化和顺应在认知发展中的作用的理论影响。维国斯基“最近发展区”的概念影响。
基本思路：
（1）社区参与管理。形式是咨询委员会，作用是顺应家庭和教育者的需要。
（2）学习人员组成和时间安排。
（3）环境布置。充分体现了学习的社会建构理论。对美和和谐的关注；反映儿童的努力和成果，其数量质量构成环境的显著特点。从建筑角度看，每个建筑都向全校开放，各个建筑通过“中心”相互联系。艺术工作室是瑞吉欧幼儿园建筑中最有特色的一部分。
略

第5题：

简述瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色。
（1）全社会的幼教：社会支持和家长参与。
（2）民主与合作：学校管理风格。
（3）项目活动：弹性课程与研究式的教学。
（4）百种语言：儿童学习与表达的手段。
（5）合作学习和反思的实践：教师的成长。
（6）开放的环境：学校的第三位教师。
略