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尽管各国学前教育机构的师资情况不尽相同,但是大都包括()A、教师B、保育员C、父母D、美化师

题目
尽管各国学前教育机构的师资情况不尽相同,但是大都包括()

A、教师

B、保育员

C、父母

D、美化师

相似考题

1.建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()此题为判断题(对，错)。

2.学前教育机构多形式和多功能是世界各国学前教育发展的趋势。()

3.蒙台梭利学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。()

4.重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

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  • 第1题：

    福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    各国对学前教育机构的管理有几种模式，其中法国属于（）
    统一模式
    略

  • 第3题：

    8、尽管世界各国对比较文学的理解不尽相同，但学界已在比较文学的定义上达成了共识。


    错误

  • 第4题：

    不断提高学前教育师资的质量是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()


    参考答案：正确

  • 第5题：

    尽管世界各国对比较文学的理解不尽相同，但学界已在比较文学的定义上达成了共识。


    错误

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