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历史上流传的“狼孩”的故事说明()A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

题目
历史上流传的“狼孩”的故事说明()

A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用

B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用

C、遗传因素在人的身心发展中不起作用

D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

相似考题

1.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性

2.历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。 A.起决定作用 B.不起决定作用 C.不起作用 D.决定人的发展方向

3.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（　　）。A.起决定作用 B.不起决定作用 C.不起作用 D.决定人的发展方向

4.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()A.不起决定作用B.不起作用C.起决定作用D.决定人的发展方向

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  • 第1题：

    狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。
    A.顺序性
    B.不平衡性
    C.阶段性
    D.个别差异性


    答案：C
    解析：
    个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。

  • 第2题：

    “狼孩子”的故事说明了什么？
    狼孩子的故事说明了：
    1、语言是人类社会特有的现象。
    2、离开人类社会就没有语言。
    3、孩提时期是学会语言、掌握语言的一个重要的阶段。
    如果错过了这个最好的时机，就很难学会一种语言。
    略

  • 第3题：

    【判断题】“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中起决定作用。错误

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

  • 第4题：

    “狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。

    A.顺序性
    B.不平衡性
    C.个别差异性
    D.阶段性

    答案：B
    解析：
    个体身心发展具有不平衡性的特点，“狼孩”错过了发展的关键期，因此得不到应有的发展。

  • 第5题：

    7、“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中起决定作用。


    错误

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