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成熟论课程模式认为决定学习的力量是:()A、内部顺序和模式B、外部强化和训练C、内外部共同决定

题目
成熟论课程模式认为决定学习的力量是:()

A、内部顺序和模式

B、外部强化和训练

C、内外部共同决定

相似考题

1.儿童的行为及发展是由外部刺激决定的是发展成熟论课程模式的主要观点。()此题为判断题(对，错)。

2.成熟论课程模式认为课程的中心是社会中心。()

3.重视强化技术是发展成熟论课程模式的主要特点。()

4.行为主义理论课程模式认为决定学习的力量是外部强化和训练。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：A
更多“成熟论课程模式认为决定学习的力量是:() ”相关问题

  • 第1题：

    成熟论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    发展成熟论课程模式的主要观点是：

    A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素

    B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程

    C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    在美国，成熟论课程模式认为人与环境的关系是()。

    A、人影向环境

    B、环境影响人

    C、互相作用

    D、互不影响


    参考答案：A

  • 第4题：

    认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：

    A、内部顺序和模式

    B、外部强化和训练

    C、内外部共同决定


    参考答案：C

  • 第5题：

    在美国，成熟论课程模式认为人与环境的关系是()。

    A、人影响环境

    B、环境影响人

    C、互相作用

    D、互不影响


    正确答案：A

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