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比较学前教育学的研究价值体现在:()A、增强对外国学前教育的认识B、加深对本国学前教育的理解C、促进学前教育的国际化D、提高学前教育的质量

题目
比较学前教育学的研究价值体现在:()

A、增强对外国学前教育的认识

B、加深对本国学前教育的理解

C、促进学前教育的国际化

D、提高学前教育的质量


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  • 第1题:

    从研究的时间来看,比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    从范围上来说,学前比较教育学科研究()
    学前教育的整个领域

  • 第3题:

    从研究时间上看,学前比较教育学的研究中心是()
    当代学前教育

  • 第4题:

    学前比较教育是比较教育学的一个分支学科,是一比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,解释学前教育发展的共同规律和发展趋势,以改进本国学前教育一门教育学科。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第5题:

    简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。(学前比较教育学的方法论基础)
    1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育,而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系;学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体,研究时必须全面、充分考虑其关系。
    2.以动态、发展的观点考察学前教育,而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史,搞清学前教育的来龙去脉;同时高瞻远瞩,展望学前教育发展趋势。
    3.用实践标准检验学前教育理论,而非主观想象来分析判读问题。实践原则:一是收集真实可靠的资料,科学分析;二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西,才是正确的东西。