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教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。A、了解教学情景B、确定教学目标C、分析难点、重点D、掌握授课时间

题目
教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。

A、了解教学情景

B、确定教学目标

C、分析难点、重点

D、掌握授课时间


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更多“教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。 ”相关问题
  • 第1题:

    撰写课时教学计划的要点是:( )。
    ①研究课程标准;②研究课本;③确定教学目标;④了解教学情境;⑤选择教学方法;⑥教学准备(教具、学具或其他);⑦设计教学过程;⑧设计板书(或制作PPT演示文稿)。

    A.②③④⑤⑥
    B.①②③④⑤⑥
    C.①②③⑤⑥
    D.①②③④⑤⑥⑦⑧

    答案:D
    解析:
    D选项,课时教学计划的作用是:明确教学的目标;促进周密的思考;获得备忘的效果;记录教学的过程;引导反思与改进;与他人更好地交流。撰写课时教学计划的要点是:①研究课程标准;②研究课本;③确定教学目标;④了解教学情境;⑤选择教学方法;⑥教学准备(教具、学具或其他);⑦设计教学过程;⑧设计板书(或制作PPT演示文稿)。综上,D选项正确。

  • 第2题:

    课时教学设计 要求:任选三年级起点人教版小学英语(义务教育教科书)一个课时的教学内容,(附上教学内容图片)运用本周讲到的一种教学方法或技巧或者几种教学方法和技巧,完成一份完整的课时教学设计。教学设计中应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等内容。课堂教学中的师生话语用英文表述,教学活动、教学步骤设计意图或说明用中文表述。


    从课时备课转向单元整体备课;从定义中心的概念教学到基于认识转变和发展的概念教学;探索观念建构为本的教学;体现三维目标的融合

  • 第3题:

    1、课时教学设计 要求:任选三年级起点人教版小学英语(义务教育教科书)一个课时的教学内容,(附上教学内容图片)运用本周讲到的一种教学方法或技巧或者几种教学方法和技巧,完成一份完整的课时教学设计。教学设计中应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等内容。课堂教学中的师生话语用英文表述,教学活动、教学步骤设计意图或说明用中文表述。


    从课时备课转向单元整体备课;从定义中心的概念教学到基于认识转变和发展的概念教学;探索观念建构为本的教学;体现三维目标的融合

  • 第4题:

    内容包括包括教学分析、教学目标、教学思路、教学过程、板书设计 文字稿的格式可以是过程式,也可以是表格式,同时依据设计制作一个PPT格式 要求完成的教案是详案:即教学的语言有详细的设计, 自主选取内容,准备5分钟的讲解。


    分析知识点;分析目标类型;分析目标层次;编写教学目标

  • 第5题:

    化学教学设计的主要环节是()

    A.自我分析、钻研大纲教材、准备教具选择方法和教具、编写教案

    B.自我分析、了解学生、钻研教材、确定教学方法和教具

    C.设计准备、设计目标、设计策略方法、教学过程、教学媒体,总成与编写方案

    D.钻研大纲和教材、选择方法和教具、编写教案与实施


    D