关于学习者特殊特征分析的定义不正确的是()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

第1题：

认为课程是学科科学体系，并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材，让学习者进行“系统的”学习的课程定义维度是（）。
学科维度
略

第2题：

2、关于学习者分析，以下表述错误的

A．学习者分析包括学习需要分析和学习者特征分析

B．学习者一般特征分析属于群体特征分析

C．冲动型学习风格没有沉思型学习风格好

D．社会需要和职业需要是学习需要分析的外部分析关注点

第3题：

1、确定起点是教学目标设计过程中的重要环节，一般来说，确定教学的起点主要应对学习者进行以下哪些方面的分析？（）

A．对学习者的社会特征进行分析

B．对学习者的预备技能进行分析

C．对学习者的目标技能进行分析

D．对学习者的心理特征进行分析

第4题：

3、下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是

A．确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价

B．确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价

C．确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价

D．确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价

第5题：

在ASSURE模式中，“A”是指分析学习者。在分析学习者的过程中，最重要的是（）？

A．分析学习者的一般特征

B．分析学习者的入门能力

C．分析学习者的学习风格

D．分析学习者的年龄