此题为判断题(对,错)。
1.遵循小学教育研究客观性与全面性相结合原则时要做到()A、坚持一切从实际出发的客观求实态度,不先入为主,对所研究的问题和对象不抱任何偏见B、有利于揭示教育规律,使教育实践工作者按教育规律办事C、全面地搜集材料,充分掌握研究问题的足够事实。反映事实真相的材料越广泛,越丰富,就越具有代表性、全面性,也就越能反映问题的本质D、搜集材料要实事求是,其内容必须真实可靠。运用的材料应经过严格查证核实,以保证研究过程和研究结果的最大可靠性和准确性
2.坚持小学教育研究客观性与全面性相结合原则时要做到()A、坚持一切从实际出发的客观求实态度,不先入为主,对所研究的问题和对象不抱任何偏见B、有利于揭示教育规律,使教育实践工作者按教育规律办事C、全面地搜集材料,充分掌握研究问题的足够事实。反映事实真相的材料越广泛,越丰富,就越具有代表性、全面性,也就越能反映问题的本质D、搜集材料要实事求是,其内容必须真实可靠。运用的材料应经过严格查证核实,以保证研究过程和研究结果的最大可靠性和准确性
3.资料收集要注意以下问题()A、收集一些有代表性的资料即可B、根据研究的需要有计划地收集资料C、力争收集第一手资料D、认真记录资料的来源和收集时间
4.进行资料收集时要注意以下问题A、收集一些有代表性的资料即可B、根据研究的需要有计划地收集资料C、力争收集第一手资料D、认真记录资料的来源和收集时间
第1题:
故障处理一般需经过故障信息收集、故障判断、故障定位、故障排除、经验总结五个阶段;其中故障信息收集阶段尤为重要,信息收集越全面,对问题的解决就越有利。()
第2题:
6、教育研究资料越丰富越有利于研究者对研究问题的解答。
第3题:
电阻率越低的粉尘,越有利于电收尘的收集。
第4题:
第5题:
教育研究资料越丰富越有利于研究者对研究问题的解答。