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幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动(或日常艺术教育活动)两类。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动(或日常艺术教育活动)两类。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括()。A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

2.幼儿园综合艺术实践中普遍采用的类型有()。A、集体式艺术活动B、主题式综合艺术活动C、专门性综合艺术活动D、设计学习式综合艺术活动

3.在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中，应注重教幼儿与艺术有关的技能和技巧。( )

4.根据《幼儿园指导纲要(试行)》,幼儿园艺术教育的目标主要包括()。A.喜欢参加艺术活动B.能大胆地表现自己的情感和体验C.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

更多“幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动(或日常艺术教育活动)两类。() ”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿园艺术教育活动中，教师的作用主要体现在帮助幼儿提高艺术表现技能上。（）


    答案：错
    解析：
    在幼儿园艺术教育活动中，教师的作用主要体现在激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

  • 第2题：

    关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是（　　）。

    A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联
    B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
    C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
    D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

    答案：C
    解析：
    “整合”是指在一个系统内各要素整体协调，互相渗透，并使系统各要素发挥最大效益。在幼儿学习过程中．提供“整合”的课程。就是将知识、技能、能力、情感多方面内容有机地组合在一起，相互联系，相互渗透，互通互补．以产生最大的学习效益。国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义，给幼儿提供“整合”的课程成为国际国内幼教工作者的共识。我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容“相互渗透”，反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。因此本题选C。

  • 第3题：

    【多选题】幼儿艺术教育活动遵循一般教育评价原则，下列描述错误的是：

    A．在幼儿艺术教育活动的评价过程中，评价者可以凭自己的理解和喜好进行评价

    B．幼儿艺术教育活动的评价中，对艺术活动过程进行全面地点评就可以了，不需提出修改意见

    C．在一次幼儿音乐游戏活动中，幼儿玩得很开心、很愉快，情绪很饱满、积极。因而可以评价出，这是一堂成功的幼儿音乐活动。

    D．幼儿艺术教育活动的评价，根本目的在于提高幼儿艺术教育水平，提升幼儿艺术表现技能技巧


    ABCD

  • 第4题：

    在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中．应注重教幼儿与艺术有关的技能和技巧。（　　）


    答案：错
    解析：
    幼儿艺术教育主要是培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。

  • 第5题：

    福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。

    A自我活动

    B艺术活动

    C学习活动

    D保育活动


    A
    略

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