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从儿童实际的涂鸦行为和过程来看,涂鸦是没有表现意图的画线活动。()此题为判断题(对，错)。

题目
从儿童实际的涂鸦行为和过程来看,涂鸦是没有表现意图的画线活动。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.儿童涂鸦期可分为无意涂鸦、控制涂鸦和()三个阶段。A.自由涂鸦B.命名涂鸦C.创意涂鸦D.选择涂鸦

2.儿童涂鸦是一种积极的学习生活，这种学习生活表现在哪些方面？

3.从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。A有意识B表达思想C没有表现意图

4.重复画圆,封闭的圆和未封闭的螺旋线指的是()。A.命名涂鸦B.圆形涂鸦C.控制涂鸦D.未分化涂鸦

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  • 第1题：

    15个月的孩子会进行（）

    A无意识涂鸦

    B有控制的涂鸦

    C圆形涂鸦

    D命名涂鸦


    A
    略

  • 第2题：

    儿童绘画中的“曼陀罗”属于（）

    A结合体或集合体

    B集合体或涂鸦线

    C涂鸦线

    D集合体


    A
    略

  • 第3题：

    2、对待幼儿的涂鸦行为，成人的哪些做法是正确的？

    A．成人应重视和支持儿童的涂鸦，切不可认为儿童是乱涂乱画而加以制止。

    B．成人应该为幼儿提供安全的材料，支持幼儿的涂鸦。

    C．儿童涂鸦就是乱画，应该加以制止，否则会弄脏地板、床单。

    D．成人可以给幼儿规定一个区域让幼儿自由涂画。


    应从孩子个体和社会影响两个角度综合分析孩子的涂鸦行为的创造性价值

  • 第4题：

    陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）

    A涂鸦期-象征期-写实期-定型期

    B涂鸦期-象征期-定型期-写实期

    C涂鸦期-写实期-象征期-定型期

    D涂鸦期-写实期-定型期-象征期


    B
    略

  • 第5题：

    涂鸦可以分为三类

    A．儿童涂鸦

    B．涂鸦者

    C．涂鸦艺术家

    D．街头艺术家


    D

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