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布鲁纳将认知结构可分为()。A、图示表征B、动作性表征C、符号性表征D、映象性表征

题目
布鲁纳将认知结构可分为()。

A、图示表征

B、动作性表征

C、符号性表征

D、映象性表征

相似考题

1.布鲁纳的认知结构学习论，

2.布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()

3.布鲁纳的认知结构理论提倡发现学习。()

4.试述布鲁纳的认知结构学习论。

参考答案和解析
参考答案：B,C,D
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  • 第1题：

    布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。（ ）


    答案：对
    解析：
    认知结构迁移说是现代迁移理论的代表学说，布鲁纳和奥苏伯尔是认知结构迁移理论的代表。

  • 第3题：

    试述布鲁纳的认知结构学习理论。
    布鲁纳该理论以学生的知识学习为研究对象，描述和解释了学生知识学习的过程和条件，提倡发现学习。其认为，人们通过认知过程把获得的信息和以前构成的心理框架联系起来，积极地构成他的知识框架，这种框架是一种“表象系统”或者称为内在模式。人类具有三种表象模式，即动作性模式，映象性模式和象征性模式。
    基于这种思想，布鲁纳认为所谓的知识学习就是一个人在头脑中将同类事物联系起来，并把它们组织成赋予某种意义的结构，简而言之，学习的实质就是学习者主动地在头脑中形成一定的知识结构的过程。
    略

  • 第4题：

    请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。

    布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括(   )三个过程。


    学习包括获得、转化和评价三个过程。

  • 第5题：

    简述布鲁纳的认知结构——发现学习理论。


    答案：
    解析：
    布鲁纳认为在学习中存在着两种结构，意识学习者的认知结构，另一种是学科的知识结构。学习过程就是将认知结构即三种表征系统练习起来积极建构新知识的过程。学习的实质是个体把自己的认知结构与学科结构联系起来，并把它们组织成有意义的过程。认为学习就是获得一门学科基本结构，即获得一门学科的基本概念和基本原理。所以学习也是认知结构的组织和重新组织。但学科基本结构的获得不是灌输给学生的，而是要学生自己去主动探索和发现。

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