课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念,以培养“()”为目标,以()的全面发展为根本,积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。A、情、人性B、人、个性C、人性、人D、人性、个性

第1题：

中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以（）为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“技”的美术教育。
实用性
略

第2题：

美术教育由（）逐渐发展为（）是西方美术教育转型。
画舫式的教育；学院师德教育
略

第3题：

8、20世纪70年代至今的美术教育有哪些特点

A．课程名称的更改和对美术课程认识的不断完善

B．美术教育组织管理和教学研究体系的形成

C．美术课程建设的力度加大；美术教育的范围扩大,种类增多；多途径培养美术师资

D．对外交流与国外美术教育理念的引进；美术教育研究的深入与思想观念的多元

第4题：

中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“（）”的美术教育。
技
略

第5题：

美术教育的培养目标是学生通过普通小学或中学美术课教材教法的学习, 使学生弄懂弄清了小学或中学美术教学的目的、意义和任务，同时也更加清楚了小学或中学美术教育改革和课程建设的目的和需要。毕业的学生能够开展美术教育和课程教学，能够胜任美术教育教学工作。