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儿童阅读图书后可以在集体中讲述,也可以同伴间合作讲述。()此题为判断题(对，错)。

题目
儿童阅读图书后可以在集体中讲述,也可以同伴间合作讲述。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在童话剧表演后，儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。 ()A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述

2.大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。()

3.在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述

4.在讲述活动中让儿童学习新的讲述经验包括()。A、讲述的思路B、讲述的目的性C、讲述的全面性D、有条理地讲述E、讲述的基本方法

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  • 第1题：

    讲述活动是发展幼儿的独白语言,而()则注重幼儿的交往语言或对白语言,侧重于师生间、同伴间的信息交流与补充。

    A.听说游戏

    B.谈话活动

    C.讲述活动

    D.早期阅读


    参考答案：C

  • 第2题：

    在评估儿童叙事能力时，康复师可以引导儿童对画面内容进行讲述。


    第一人称儿童小说;第三人称儿童小说

  • 第3题：

    2、以下关于学前儿童讲述活动中凭借物的说法，哪一个是错误的？

    A．它是由于学前儿童的思维处于抽象性思维

    B．它是学前儿童讲述学习的需要

    C．它为儿童确定了讲述的中心内容

    D．凭借物可以是图片，也可以是某种生活经验和某个情境


    它是由于学前儿童的思维处于抽象性思维

  • 第4题：

    在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童的对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    【多选题】教师在引导幼儿讲图活动中，可以分为一下几个环节：（）和师幼评议环节。

    A．师幼问答讲述

    B．幼儿自由讲述

    C．教师提炼新的讲述经验

    D．幼儿再次讲述


    教师自己讲述

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