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教育督导计划可以使教育督导工作按照一定的合理程序,使用一定的科学方法,安排专门的时间,有条不紊地进行,避免教育督导工作可能出现的片面性、盲目性、随意性。这一个作用叫作()。A、定向作用B、规范作用C、协调作用D、计划作用
题目
教育督导计划可以使教育督导工作按照一定的合理程序,使用一定的科学方法,安排专门的时间,有条不紊地进行,避免教育督导工作可能出现的片面性、盲目性、随意性。这一个作用叫作()。
A、定向作用
B、规范作用
C、协调作用
D、计划作用
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第1题：
进入了一家社会工作机构工作，督导老徐向他介绍了机构的相关情况后，给他安排了接下来的工作，包括服务个案量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于()。A:行政性督导
B:教育性督导
C:支持性督导
D:考核性督导答案：A解析：考点：行政性督导的概念。 -
第2题：
在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是( )。
?A.教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B.教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
C.教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
D.教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通答案：A解析：社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由 “知”转为“做”，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。社会工作督导发挥支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现出良好的工作表现。由此可知，教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助。 -
第3题：
下列选项中，不属于国家教育督导团的主要职责的是（）
A指导地方教育督导工作
B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案
C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作
D统筹协调各地教育督导经费
D
略 -
第4题：
在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是()。A:教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B:教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
C:教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
D:教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通答案：A解析：考点：教育性督导与支持性督导的区别。 -
第5题：
在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（ ）。A.教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B.教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
C.教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
D.教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通答案：A解析：社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。社会工作督导的支持性功能帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现良好的工作表现。