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  • 第1题:

    游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于( )

    A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
    B.游戏是否让儿童愉快
    C.游戏是否进行顺利
    D.儿童在游戏中是否获得成长的经验

    答案:A
    解析:
    评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点就是儿童是否是游戏的主人。

  • 第2题:

    儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的(  )需要。

    A.生存
    B.自我保护
    C.身心成长
    D.生命安全

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    0-2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()

    A.感官游戏

    B.机能游戏

    C.规则游戏

    D.象征游戏


    B 机能游戏也称实践游戏、练习游戏。0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。

  • 第4题:

    儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的()需要。

    A:生存
    B:自我保护
    C:身心成长
    D:生命安全

    答案:C
    解析:
    考点:游戏的功能。

  • 第5题:

    我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与()。

    A成人的引导有关

    B儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关

    C游戏的同伴有关

    D游戏的娱乐性有关


    B