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幼儿园与小学衔接的实质是儿童的主体适应性问题。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿园与小学衔接的实质是儿童的主体适应性问题。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（ ）。A．主体的适应性问题B．师生关系的变化问题C．幼儿园与小学的环境差异问题D．课程的问题

2.幼小衔接教育的实质问题是（　　）。A.主体的适应性问题 B.幼儿园小学化问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿的读、写、算问题

3.幼儿园与小学的衔接实质问题是（　）。

4.幼儿园与小学衔接,主要是完成生理适应的任务。()此题为判断题(对，错)。

更多“幼儿园与小学衔接的实质是儿童的主体适应性问题。() ”相关问题

  • 第1题：

    幼小衔接教育的实质问题是（　　）

    A.主体的适应性问题
    B.幼儿园小学化问题
    C.小学幼儿园化问题
    D.幼儿的读、写、算问题

    答案：A
    解析：
    幼小衔接教育的实质是主体的适应性问题，幼小衔接的目的是帮助幼儿做好入学前的准备。
    【命题立意】考查幼小衔接的实质。★
    【错因分析】不了解幼小衔接的含义。

  • 第2题：

    1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )

    A.主体的适应性问题
    B.师生关系的变化问题
    C.幼儿园与小学的环境差异问题
    D.课程的问题

    答案：A
    解析：
    幼小衔接教育的实质是主体适应性问题，幼小衔接的目的是帮助儿童做好入学准备。

  • 第3题：

    我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）

    A主体的适应性问题

    B幼儿园教育小学化的问题

    C小学幼儿园化的问题

    D幼儿的读、写、算问题


    A
    略

  • 第4题：

    幼小衔接教育的实质问题是（　　）。

    A.主体的适应性问题
    B.幼儿园小学化问题
    C.小学幼儿园化问题
    D.幼儿读写算问题

    答案：A
    解析：
    幼小衔接是指教育机构和小学根据幼儿身心发展的阶段性和连续性的规律及儿童可持续发展的需要，使幼儿尽快适应新的生活学习．避免和减少因两个学习阶段存在的差异给幼儿身心带来的负面影响，为其进入小学的发展及终生发展打好基础。所以主要是幼儿的适应性问题。

  • 第5题：

    幼儿园与小学衔接的实质问题是()。

    A.幼儿园小学化的问题
    B.小学幼儿园化问题
    C.主体的适应性问题
    D.幼儿的读写算问题

    答案：C
    解析：
    幼儿园与小学有较大的差异，幼小衔接问题的实质是儿童(主体)的适应性问题。

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