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国家开放大学电大专科《现代汉语(2)》精选考题
A.定中倒装
B.主谓倒装
C.状中倒装
D.复句的正句偏句倒装
B.紧缩句
C.省略句
D.复句
下列各句属于连锁复句的是（）
A如果都像这样想，中国的事情就永远办不好。
B为达到目的，我们不得不牺牲局部利益
C即使失败，也得镇静。
D哪里需要我们，我们就到哪里去。
D
略
“面善心不善。”是（）
A复句
B紧缩句
C省略句
D单句
B
略
假设条件复句可以分为充分条件句、必要条件句和（）三类。
无条件句
略
什么是表述性？为什么只有句子具有表述性？ 答：表述性是指句子要表达客观现实，陈述主观意图。同词或短语等语言单位相比，句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，因此人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，等等，因此，只有句子才具有表述性特点。
比较下面两个复句的意义差别： A我们的试验虽然失败了，但我们并不气馁。B我们的试验即使失败了，我们也并不气馁。答：A句是转折复句，B句是让步复句。转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实的，A句说试验失败，是已经失败；让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的，B句说试验失败，是一种假设，并未成为现实。
双关和歧义有什么不同？ 答：双关和歧义都有多种含义，但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人有意识地使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。歧义具有消极作用，它往往造成误解，影响表达。
句子的理解策略有哪些方面？ 答：第一，词语提取策略f第二，词语预测策略；第三，尝试组合策略；第四，模式对照策略。
举例说明句子同词和短语的本质区别是什么？ 答：句子是人们交流思想的基本语言单位，具有表述性。词和短语是备用的静态单位，不具有表述性。句子是使用单位，因此人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，具有表述性，而短语作为备用单位，没有具体的指称和陈述，没有表述性，这是句子短语的本质上的区别。
分析下面两组句子意义上的差别。a小刘和小王的师傅来了。b小刘的师傅和小王来了。答：A句有歧义，可以理解为小刘和小王两个人的师傅，或小刘、小王各自的师傅。B句在表义上没有歧义。
双关是不是歧义？为什么？ 答：双关和歧义都是指句子有多种含义，但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人有意识地使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。歧义具有消极作用，它往往造成误解，影响表达，因而交际中要注意避免歧义。
分析下面的对话，看看孩子的回答违反了会话原则的哪一条准则？原因是什么？ 妈妈：期末考试成绩怎么样？ 孩子：我语文考得特别好。答：孩子的回答违反了会话合作原则中的量的准则。量的准则要求发话人的言语要提供有用的、必要的足够信息，信息量不多不少。妈妈问孩子的考试成绩，是问全部课程，而孩子指回答了语文考得好，隐含的会话含义是其他科目考得不好。
同一句类的句子，句型是否相同？为什么？ 答：同一句类的句子，句型可能相同，也可能不同。句类是从语气角度划分的句子类别，句型是从结构角度划分的句子类别，二者之间没有对应关系。
“因为”和“因此”的用法有什么不同？举例说明。答：“因为”和“所以”互相配合使用，引出原因分句。“因此”单独使用，引出结果分句。
甲：妈妈，我出去玩一会儿好吗？乙：你作业还没有做完呢。请根据上述对话，分析乙的回答违反会话合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意义？ 答：乙的回答违反了会话合作原则中的关系准则，是答非所问。甲要求出去玩，乙没有直说同意还是不同意，而用了一种缺少关联的话语陈述一件事实，其隐含的暗示意义就是不同意甲出去玩。
“鸳鸯、鸿雁、红豆、连理枝、替罪羊”在现代汉语中有什么样的文化含义？请分别指出来。答：“鸳鸯”比喻夫妻，“鸿雁”比喻书信，“红豆”象征相思，“连理枝”比喻恩爱夫妻，“替罪羊”比喻代别人受过的人
实词和虚词有哪些主要区别？ 答：实词和虚词的区别可以从两个方面来看：第一，在语法功能上，实词可以独立充当句法成分，虚词没有充当句法成分的功能；第二，从意义上看，实词有比较实在的词汇意义，虚词主要表示某种语法意义，没有实在意义，比较空灵。
句子同词和短语的本质区别是什么？为什么会有这样的区别？ 答：词和短语是备用单位，不具有表述性；句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，具有表述性。人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，这是句子同词和短语的本质上的区别。
某保险公司有一个广告标语是“一次投资，幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题？该怎样修改？ 答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致，是散句，音节上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染力。可以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这样前后分句变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。
下面的会话，孩子的回答违反了合作原则中的什么准则？产生了什么样的会话含义？妈妈：期末考试成绩怎么样？ 孩子：我体育考得特别好。答：这段对话，妈妈关心的是孩子所有科目的考试成绩，而孩子只是回答了体育课的成绩，孩子的回答违反了量的准则，产生的会话含义是其他科目考得不好。
"这种花在西安，即使在冬天也能见到。"这句是（）。
- A、单句
- B、主谓句
- C、复句
- D、让步复句
- E、并列复句
正确答案:A,B
多重复句和句组有什么区别？
正确答案:多重复句和句组的区别有三点：
（1）构成多重复句的几个句子，说的是关系密切的一件事；构成句组的几个句子，具有相对的独立意义。
（2）构成多重复句的儿个句子之间有相互关联的连接词构成句组的几个句子中间没有特定的连接词。
（3）多重复句的末尾只有一个较大的停顿（书面上用一个句末标点符号），句组的中间含有多个较大停顿（书面上分别用几个句末标点符号）。
下列有关复句的表述，（）不正确。
- A、转折复句正句和偏句的关系是转折关系。
- B、让步复句正句和偏句的关系是转折关系。
- C、转折复句正句和偏句的内容尚未实现或尚未证实。
- D、让步复句正句和偏句的内容已经实现或已经证实。
正确答案:C,D
按偏正复句中偏句和正句逻辑语义关系的不同，可将偏正复句分为（）、（）、（）、（）复句等四类。
正确答案:因果；转折；条件；让步
“我越学越爱学”是（）。
- A、倒装句
- B、紧缩句
- C、省略句
- D、复句
正确答案:B