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参考答案和解析
参考答案:

首先,冲突规范具有自身难以克服的局限性:
(1)缺乏明确性和可预见性。
(2)结果可能有失公正。
(3)反致、公共秩序保留等制度增加了法律选择的难度和复杂性。
另一方面,也应看到冲突规范具有不可替代的地位和作用。
(1)冲突法就是选择法律适用的规则。
(2)统一实体法虽然是解决各国法律差异的最佳途径,但它也具有局限性。


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  • 第1题:

    简述高等学校科学研究的地位与作用。


    答案:
    解析:
    (1)教学与科研结合是高等教育发展的客观要求;
    (2)科研是提高师资水平的基本途径;
    (3)科研是培养学生能力、发展智力等全面发展的重要手段;
    (4)科研是发展新学科的基础;
    (5)科学研究是高等学校管理现代化的重要保障;
    (6)科研是学校直接为社会服务的重要渠道。

  • 第2题:

    简述矛盾冲突在戏剧艺术中的地位作用。
    矛盾是戏剧的核心,戏剧是通过表现故事的矛盾冲突出展开情节的。戏剧和其它的艺术作品不同,必须表现矛盾冲突,并且要以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。没有矛盾冲突,严格说来就没有戏剧。戏剧要按情节的开端、发展、高潮、结局来演出但这些情节必须贯穿矛盾冲突才能展开。戏剧矛盾的提出和解决,是在失去情节的发展中解决和完成的。在戏剧中,矛盾冲突可以表现为人物之间的各种冲突,也可以表现为人与环境的冲突,也可以表现为人物自身的内心冲突。这些冲突实际上是社会生活中矛盾斗争在戏剧中的反映。

  • 第3题:

    简述投资在国民经济中的地位与作用。


    国民收入波动主要来自投资的变动;固定资产投资是国民经济总需求的重要组成部分;投资与国民经济和社会发展密切相关

  • 第4题:

    简述本节内容在教材中的作用与地位?


    答案:
    解析:
    本课是数学必修四三角函数中第一节的内容。三角函数是基本初等函数,它是描述周期现象的重要数学模型.角的概念的推广正是这一思想的体现之一,是初中相关知识的自然延续。为进一步研究角的和、差、倍、半关系提供了条件,也为今后学习解析几何、复数等相关知识提供有利的工具,所以学生正确的理解和掌握角的概念的推广尤为重要。

  • 第5题:

    简述教师的地位与作用
    (1)教师是新课程的探究者与开发者;
    (2)教师是教与学的设计者与创造者;
    (3)教师是学生发展的合作者与促进者。