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  • 第1题:

    信息技术发展的总趋势是从典型的技术驱动发展模式向应用驱动与技术驱动相结合的模式转变( )不属于信息技术发展趋势和新技术的应用。

    A.集成化平台化与智能化
    B.遥感与传感技术
    C.数据仓库与软交换通信技术
    D.虚拟计算与信息安全

    答案:C
    解析:
    信息技术发展趋势和新技术应用主要包括以下几个方面:1、高速度大容量2、集成化和平台化3、智能化4、虚拟计算5、通信技术6、遥感和传感技术7、移动智能终端8、以人为本9、信息安全
    本题考查原文概念,难度中等。作为考试重点。

  • 第2题:

    1、《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是

    A.应用信息技术优化课堂教学

    B.应用信息技术转变学习方式

    C.应用信息技术支持教师专业发展

    D.应用信息技术支持家校沟通


    技术素养;计划与准备;组织与管理;评估与诊断;学习与发展

  • 第3题:

    3、以下对信息化理解错误的是()。

    A.信息化的最大目标是最大限度地开发利用物质资源

    B.信息化常指现代信息技术应用,特别是促成应用对象或领域信息交流和知识共享

    C.信息化能提高经济增长质量,推动经济社会发展的历史转型

    D.信息化能够提高社会各领域信息技术应用和信息资源开发利用的水平


    A

  • 第4题:

    信息技术的综合应用过程中,CAD和GIS结合的优点是( )。

    A.可以减少不同软件产品之间的数据转换
    B.使远程协同设计得到发展
    C.使遥感图像的共享程度提高,应用更加广泛
    D.使空间信息的查询以及简单的分析远程化、社会化、大众化

    答案:A
    解析:
    CAD适合设计过程的计算机处理,而GIS适合对客观事物的查询、分析,但二者在图形、图像处理上有许多相似、共同之处,因此有一些CAD软件也具备空间查询、分析的功能,有些GIS软件则提供适合编辑设计图的功能。CAD和GIS之间的相互取长补短可以减少不同软件产品之间的数据转换,有利于减轻用户在软件购买的负担和技术更新方面的培训。

  • 第5题:

    随着信息技术快速发展和广泛应用,你认为教师应该具备哪些信息技术应用能力?


    三维规划;虚拟工程在城市规划;工程领域