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政府间的公共关系主要有（）构成。A.利益关系B.公共行政关系C.权力关系D.财政关系
题目
政府间的公共关系主要有（）构成。
A.利益关系
B.公共行政关系
C.权力关系
D.财政关系
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第1题：
实行政府间转移支付的理论依据主要有()。A:纠正政府间的纵向财政失衡
B:纠正政府间的横向财政失衡
C:纠正某些公共产品或服务的外部性
D:纠正税收体制的管理失衡
E:加强中央财政对地方财政的宏观调控答案：A,B,C,E解析：实行政府间转移支付的理论依据主要包括：纠正政府间的纵向财政失衡；纠正政府间的横向财政失衡；纠正某些公共产品或服务的外部性和加强中央财政对地方财政的宏观调控。 -
第2题：
公共关系史、公共关系理论和公共关系实务共同构成了公共关系学的体系。
A对
B错
对
略 -
第3题：
公共关系广告定位策划的技巧主要有哪些？
（1）借助传播方式进行定位。不同的传播方式，对公共关系广告定位起着不同的作用，一种准确的传播方式在一定程度上对组织形象起着一种“定格”的作用。
（2）以满足公众的独特需求进行定位。在现代社会，由于商品的丰富，人们对商品的选择性越来越突出个性特点。
（3）以组织档次进行定位。组织档次定位一经确定，对公共关系广告策划中的定位，也就相应地得到了确定。
（4）针对竞争对手进行定位。组织、尤其是企业，在进行组织形象定位时，总是考虑与竞争对手有所区别的。因此，就应该对竞争对手定位的情报进行分析，然后对自身进行区别于竞争对手的定位。
略 -
第4题：
财政管理体制的内容主要有（ ）。A.政府间财政转移支付制度
B.政府间事权及支出责任的划分
C.实行部门预算制度
D.政府间财政收入的划分
E.财政分配和管理机构的设置答案：A,B,D,E解析：财政管理体制的主要内容有四个：①财政分配和管理机构的设置；②政府间事权及支出责任的划分；③政府间财政收入的划分；④政府间财政转移支付制度。 -
第5题：
教育公共关系的特征和实质是什么？教育公共关系的构成要素都具有什么特点？
教育公共关系的特征有：第一，教育公共关系以公众为对象；第二，教育公共关系以塑造教育组织良好形象为目标；第三，教育公共关系以互利为原则；第四，教育公共关系以长远发展为方针；第五，教育公共关系以真诚为信条；第六，教育公共关系以传播、沟通为手段。
教育公共关系的实质就是教育组织协调与公众之间的利益，达到双赢或多赢。
教育公共关系的构成要素具有的特点：教育公共关系的主体――教育组织，决定着教育公共关系的状态、活动与发展方向。教育公共关系的对象――公众，与教育公共关系主体存在着一定利益关系并相互影响、相互作用的个人、群体或组织机构的总合。教育公共关系的中介――传播，沟通教育组织与公众的，是一种信息交流的过程。
略