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犯罪人的人生观主要从（）方面观察。A.价值观B.世界观C.法治观D.道德观

题目

犯罪人的人生观主要从（）方面观察。

A.价值观

B.世界观

C.法治观

D.道德观

相似考题

1.刑法根据每个犯罪人在实施过程中所起的作用不同和分工不同，把犯罪人分为()。A、实行犯B、帮助犯C、教唆犯D、主犯E、从犯F、胁从犯G、组织犯

2.根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为( )。A．主犯、从犯、胁从犯B．首犯、教唆犯、帮助犯C．组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯D．教唆犯、主犯、从犯

3.简述犯罪人生观与产生与犯罪关系。

4.把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是( )。A．按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用B．按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工C．按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位D．按照共同犯罪人的社会危害性大小

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  • 第1题：

    简述犯罪人的人生观特点。


    参考答案：

    1.价值观方面，犯罪人更重视现实的和物质的需要，注重感官满足，而轻视内心世界的充实和精神的升华。过分追究物质享受是犯罪人在价值观方面的普遍特征。
    2.在法制官方面，目无法纪是犯罪人的普遍特征。犯罪人对法律的认识普遍低下，守法意识单薄，有意无意地拒绝以法律来规范自己的行为。
    3.在管方面，犯罪人普遍信奉“人不为己，天诛地灭”他们总是把个人利益凌驾与公共利益之上，为了个人幸福快乐一己之私而不惜置他人的痛苦死活于不顾。道德水平低下是犯罪人道德观的普遍特点。


  • 第2题：

    根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为（　　）。
    A.主犯、从犯、胁从犯
    B.首犯、教唆犯、帮助犯
    C.组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯
    D.教唆犯、主犯、从犯


    答案：C
    解析：
    考查要点是共同犯罪人的分类。共同犯罪人按照作用可以分为主犯、从犯、胁从犯。根据分工的不同可以分为组织犯、教唆犯、实行犯和帮助犯。故应当选C项。

  • 第3题：

    对未成年犯调查评估的内容主要是未成年犯罪人的犯罪人格，即由未成年犯罪人的性格、心理特征、家庭与社会环境等各方面的因素共同决定的犯罪倾向。


    从重处罚

  • 第4题：

    把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是（）。
    A按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用
    B.按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工
    C.按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位
    D.按照共同犯罪人的社会危害性大小


    答案：B
    解析：
    ［详解］把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是：共同犯罪人在共同犯罪中的分工。此属于复杂共同犯罪。复杂共同犯罪，简称复杂共犯，指各共同犯罪人之间存在着犯罪分工的共同犯罪。这种分工具体表现为：组织犯对整个犯罪活动予以组织、策划、指挥和领导；教唆犯使他人产生犯罪意图，本人并不实施犯罪实行行为；实行犯直接实施具体犯罪构成要件的行为；帮助犯对犯罪的实施、完成和保持犯罪后的不法状态，提供物质和精神上的帮助。

  • 第5题：

    根据共同犯罪人分工情况，可将共同犯罪人分为（）

    A．主犯、从犯、胁从犯

    B．首犯、教唆犯、帮助犯

    C．组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯

    D．主犯、从犯


    C

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