第1题:
试述行政诉讼证据的概念和特征。
行政诉讼证据是指在行政诉讼中用以证明案件事实情况的一切材料和事实。特征:
(1)行政诉讼证据所要证明的最终事实是被诉具体行政行为是否合法;
(2)行政诉讼中的被告必须自始至终地承担证明被诉具体行政行为合法的法定举证责任;
(3)行政诉讼中的被告及其诉讼代理人在诉讼过程中不得自行向原告和证人收集证据;
(4)人民法院在行政诉讼中有收集证据的权利,而无收集证据的义务,其主要任务是审查判断证据。
第2题:
第3题:
试述加工水平理论和相关的实验证据。
克雷克与洛克哈特提出的著名的加工水平理论认为,作用于人的刺激经受一系列不同水平的分析,从表浅的感觉分析开始,到较深的、较复杂的、抽象的和意义的分析。针对一个刺激的加工水平或深度会对记忆效果产生很大影响,更深水平的加工比浅水平的加工产生更精细、更持久及更强烈的记忆痕迹。 在证明加工水平理论的研究中,克雷克等人让被试完成不同水平的信息加工任务,但并不要求他们记忆。待任务完成后,出乎意料的对他们进行记忆测验。比如在一个实验中,每次给被试呈现一个词,同时就该词提出一个问题,让被试做出“是”或“否”的回答。问题分为三类,分别涉及字词的字形,语音和语义3种由高到低的不同水平的加工,例如: 字形:这个词是大写还是小写的?
语音:这个词与WEIGHT(重量)押韵吗?
语义:这个词能否填入这个句子:他在街上碰到______。
研究者利用一些不同的词进行实验,在这些任务完成后,进行事先未告知的再认记忆测验。结果发现,之前的加工水平越深,随后的再认成绩也就越好,其中语义加工水平的成绩最好。这证明记忆痕迹是加工水平的函数,支持了加工水平说。
略
第4题:
试述证据学的研究对象及其具体内容。
(1)证据法及其证明规则。
(2)证据及其证据力和证明力。
(3)证据的内容和形式的统一关系。
(4)证据制度及其传统文化背景。
(5)证据制度和经济制度、诉讼制度的关系。
(6)收集、审查判断和运用证据证明案件的经验及证据理论。
第5题: