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农村义务教育“普九”债务如何界定？偿债资金来源渠道有哪些？如何保障农村义务教育“普九”债务的化解？
题目
农村义务教育“普九”债务如何界定？偿债资金来源渠道有哪些？如何保障农村义务教育“普九”债务的化解？
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第1题：
《义务教育法》对保障义务教育教学秩序是如何规定的？
正确答案：
任何组织或个人不得扰乱教学秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分．行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任．
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第2题：
有关农村义务教育所需经费是如何规定的?答案：解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十四条规定，农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。 -
第3题：
借款人偿还长期债务能力可从（ ）方面考察。A.偿债资金来源
B.偿债保障能力
C.偿债承受能力
D.偿债机会成本
E.债务利用率答案：B,C解析：长期偿债能力是指客户偿还长期债务的能力，它表明客户对债务的承受能力和偿还债务的保障能力，长期偿债能力的强弱是反映客户财务状况稳定与安全程度的重要标志。 -
第4题：
当前，完善农村义务教育经费保障机制的重点工作是什么？
正确答案：
(2)完善农村义务教育经费保障机制直接关系农村义务教育的巩固提高，关系教育公平与和谐社会建设。当前，完善农村义务教育经费保障机制的重点是：扩大免费范围，将提供免费教科书的范围扩大到全部农村义务教育阶段学生；提高保障水平，提高农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准，提高农村中小学生的公用经费补助标准，提高农村校舍维修改造资金的补助标准，并对特别困难地区加大支持力度；健全保障机制，完善家庭经济困难寄宿生生活费补助承担机制，建立免费教科书循环使用制度。 -
第5题：
《中华人民共和国义务教育法》对保障义务教育教学秩序是如何规定的?答案：解析：任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。