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结合作品分析幼儿童话的叙事方式。

题目
结合作品分析幼儿童话的叙事方式。

相似考题

1.薛卫民的《月亮渴了》这首散文是属于( )。A、幼儿知识散文B、幼儿童话散文C、幼儿写景散文D、幼儿叙事散文

2.童话诗是童话故事和诗歌形式的结合。童话诗属于叙事诗类的一支,它有完整的童话故事情节,其中人物多是拟人形象。()此题为判断题(对，错)。

3.结合具体作品分析格林童话的艺术特色

4.( )是侧重直接抒发幼儿内心情感的诗。A、幼儿童话诗B、幼儿散文诗C、幼儿抒情诗D、幼儿叙事诗

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  • 第1题：

    结合作品分析儿歌与幼儿诗的区别。


    正确答案：(1)儿歌是根据幼儿理解能力、心理特点，以简明的韵语写成的，供幼儿口头传唱的歌谣。服务对象主要是低龄幼儿。
    儿歌的特点是：内容浅近单纯——只表达一个意思或事理;形象具体可感——突出形态感、色彩感、动作感;篇幅短小易记——只有几个句子;音韵自然和谐——口语化、节奏明朗、有严格的韵律。
    (2)幼儿诗是主要指为六岁以下幼儿创作、供他们听赏、诵读的诗。
    幼儿诗一般篇幅短小，浅易单纯，格调明快，活泼有趣。
    (3)幼儿诗与儿歌的主要区别
    诗着意于思想内涵的锤炼和意境的显现;歌侧重于语言形式的表达和声律的和谐;幼儿诗注重意向的营造和表达的含蓄、重在对心灵的感受和抒发、格式自由、适合幼儿园大班及以上的孩子。儿歌偏重明白的展示，嬉戏的乐趣，有明显的实用性和游戏性、讲求合辙押韵、琅琅上口、受小中班幼儿欢迎。

  • 第2题：

    司马迁《史记》的叙事成就表现在那些方面试结合作品进行分析。


    参考答案：(1)有“事核”的特点也就是叙事有坚实的依据。(2)精心剪裁叙事缜密有序。(3)擅长运用“互见法”。

  • 第3题：

    结合叙事性作品和抒情性作品相关理论，选取统编本小学语文教材中的叙事性作品和抒情性作品进行分析，要求分析全面合理，字数各1500字以上。


    错误

  • 第4题：

    幼儿园文学活动常用的文学作品是()。

    A、儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文

    B、儿童诗歌、童话

    C、儿童诗歌、童话、儿童戏剧

    D、儿童诗歌、童话、生活故事


    参考答案：A

  • 第5题：

    幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。

    A儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文

    B儿童诗歌、童话

    C儿童诗歌、童话、儿童戏剧

    D儿童诗歌、童话、生活故事


    A
    略

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