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更多“德国教育学者布雷岑卡作为元教育学的首倡者,他对教育学自身的性质问题进而对分化问题作了深入的思考。()”相关问题
  • 第1题:

    教育学研究的对象是【 】

    A.教学问题 B.教育问题

    C.教育学问题 D.教育规律问题


    正确答案:B
    教育学是研究教育问题和规律的科学,其对象是教育问题。正确答案为B。

  • 第2题:

    20世纪末的教育学的新的特征()

    A、教育学研究的问题领域急剧扩大

    B、教育学研究基础和研究模式的多样化

    C、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系

    D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

    E、教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论


    参考答案:ABCDE

  • 第3题:

    对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学流派是

    A.实验教育学
    B.文化教育学
    C.实用主义教育学
    D.批判教育学

    答案:D
    解析:
    批判教育学者提出了“谁的知识最有价值”的论断。批判教育学主张:(1)当代资本主义的学校教育并(2)促进社会公平与实现社会公正的途径和手段,而是维护现实社会的不公平、造成社会差别(3)立的根源。(2)学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。(3)批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系,帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来,即对他们进行。启蒙”以达到意识“解放”的目的。(4)教育现象不是中立的和客观的,而是充满利益纷争的。因此,教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法,而要采用实践批判的态度和方法,揭示具体教育生活中的利益关系,使其从无意识的层面上升到意识的层面。

  • 第4题:

    下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )
    A.教育学研究的问题领域急剧扩大
    B.教育学研究基础和研究模式的多样化
    C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
    D.教育学研究与实践改革关系日益密切
    E.反思自身,形成教育学元理论


    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    以上五项都是对当代教育学发展状况的特征描述。

  • 第5题:

    以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为

    A.教育学
    B.比较教育学
    C.元教育学
    D.教育哲学

    答案:C
    解析:

  • 第6题:

    有关教育本质的问题最早是由(  )在20世纪50年代提出的

    A.美国教育学者
    B.英国教育学者
    C.前苏联教育学者
    D.我国教育学者

    答案:C
    解析:
    教育本质的问题最早是由前苏联在20世纪50年代初提出的,我国学者于同一时期曾加以介绍,但我国教育学者掀起教育本质的大讨论却是在“文革”结束后的70年代末至90年代。

  • 第7题:

    谈谈当前我国的德育工作中存在哪些问题并结合实际提出你对问题解决的思考《教育学原理》。


    正确答案: 1、当前的德育工作中存在不少值得深思和探讨的问题,集中表现在:①工作中功利主义倾向②过程中知识主义倾向③管理中主观主义倾向④研究中经验主义倾向⑤评价过程中形式主义倾向这些问题大量、反复出现大大降低了德育工作的效果,不利于学生身心的健康发展。
    2、要很好地解决这些问题,需要从以下几个方面入手。
    (1)在思想观念上,教育者要切实认识和理解德育在个体发展和社会发展中的重要地位和作用。真正落实“德育为首”,要像抓智育,抓升学那样抓的德育。
    (2)在知识基础上,教育者要加强德育研究,特别是要加强对一些新的道德现象和道德问题的研究,从根本上克服单纯依靠上级行政指示或个别经验总结的做法,推动德育工作的科学化。
    (3)建立合理的德育工作评价指标体系。
    (4)提高广大教育自身的道德素质,充分发挥教师在德育过程中的榜样示范作用,建设学校德育工作的良好环境。
    (5)在德育目标上,重视学生道德情感、道德信念的培养以及良好行为习惯的养成,重视德育目标的层次化、系列化。
    (6)加强社会主义精神文明建设的力度,为学校德育工作提供一个良好的外部环境。

  • 第8题:

    在教育学发展史上,第一本以心理学的研究为基础来论述教育问题的教育学专著是德国的赫尔巴特的:()


    正确答案:《普通教育学》

  • 第9题:

    教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于(),他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。


    正确答案:康德

  • 第10题:

    教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。


    正确答案:错误

  • 第11题:

    问答题
    义务教育的师资包括普通义务教育学校和特殊义务教育学校的师资。《义务教育法》中对义务教育师资问题作了哪些较为全面和原则性的规定?

    正确答案: (1)优秀发展师范教育的原则
    (2)对师资水平的要求,“小学教师具有中等师范学校毕业以上水平,初级中学学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。”
    (3)实行教师资格证书制度和奖惩制度
    (4)教师的待遇和对教师的要求,要“采取措施,提高教师的社会地位,改善教师的物质待遇”,要求“教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护学生、忠于职责。”
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于康德,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

  • 第13题:

    德国赫尔巴特的《普通教育学》,首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础,传统教育代表。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第14题:

    世界近代最早的一部教育学著作是()

    A.捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》

    B.德国学者赫尔巴特的《普通教育学》

    C.英国学者斯宾塞的《教育论》

    D.德国教育家拉伊的《实验教育学》


    正确答案:A

  • 第15题:

    当代教育学发展的趋势是 (  )

    A 、 教育学的研究模式呈现单一化
    B 、 教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远
    C 、 教育学加强对自身的反思,形成教育学的元理论
    D 、 教育学研究的问题领域缩小

    答案:C
    解析:
    当代教育学的发展出现了许多新的特征:(1)教育学研究的问题领域急剧扩大;(2)教育学的研究基础和研究模式呈现多样化;(3)教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系;(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切;(5)教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论。

  • 第16题:

    联合国教科文组织的形成有利于(  )

    A.教育学研究学科基础的扩展
    B.教育学研究范式的多样化
    C.教育学的进一步分化与综合
    D.教育学问题领域的扩大

    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    教育学研究从学校教育扩展到社会教育,这是指(  )

    A.教育学研究学科基础的扩展
    B.教育学研究范式的多样化
    C.教育学的进一步分化与综合
    D.教育学问题领域的扩大

    答案:D
    解析:

  • 第18题:

    义务教育的师资包括普通义务教育学校和特殊义务教育学校的师资。《义务教育法》中对义务教育师资问题作了哪些较为全面和原则性的规定?
    (1)优秀发展师范教育的原则
    (2)对师资水平的要求,“小学教师具有中等师范学校毕业以上水平,初级中学学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。”
    (3)实行教师资格证书制度和奖惩制度
    (4)教师的待遇和对教师的要求,要“采取措施,提高教师的社会地位,改善教师的物质待遇”,要求“教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护学生、忠于职责。”

  • 第19题:

    与20世纪初的教育学相比,20世纪末的已经具备了许多新特征,以下描述正确的是()

    • A、教育学研究的问题领域急剧扩大
    • B、教育学研究基础和研究模式的多样化
    • C、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合
    • D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
    • E、教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    有关教育本质的问题最早是由()在20世纪50年代提出的。

    • A、美国教育学者
    • B、英国教育学者
    • C、前苏联教育学者
    • D、我国教育学者

    正确答案:C

  • 第21题:

    下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述()。

    • A、教育学研究的问题领域急剧扩大
    • B、教育学研究基础和研究模式的多样化
    • C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
    • D、教育学研究与实践改革关系日益密切
    • E、反思自身,形成教育学元理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题:

    问答题
    谈谈当前我国的德育工作中存在哪些问题并结合实际提出你对问题解决的思考《教育学原理》。

    正确答案: 1、当前的德育工作中存在不少值得深思和探讨的问题,集中表现在:①工作中功利主义倾向②过程中知识主义倾向③管理中主观主义倾向④研究中经验主义倾向⑤评价过程中形式主义倾向这些问题大量、反复出现大大降低了德育工作的效果,不利于学生身心的健康发展。
    2、要很好地解决这些问题,需要从以下几个方面入手。
    (1)在思想观念上,教育者要切实认识和理解德育在个体发展和社会发展中的重要地位和作用。真正落实“德育为首”,要像抓智育,抓升学那样抓的德育。
    (2)在知识基础上,教育者要加强德育研究,特别是要加强对一些新的道德现象和道德问题的研究,从根本上克服单纯依靠上级行政指示或个别经验总结的做法,推动德育工作的科学化。
    (3)建立合理的德育工作评价指标体系。
    (4)提高广大教育自身的道德素质,充分发挥教师在德育过程中的榜样示范作用,建设学校德育工作的良好环境。
    (5)在德育目标上,重视学生道德情感、道德信念的培养以及良好行为习惯的养成,重视德育目标的层次化、系列化。
    (6)加强社会主义精神文明建设的力度,为学校德育工作提供一个良好的外部环境。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    有关教育本质的问题最早是由()在20世纪50年代提出的。
    A

    美国教育学者

    B

    英国教育学者

    C

    前苏联教育学者

    D

    我国教育学者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析