A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段
B.以地理教学过程为研究对象的阶段
C.以地理教育系统为研究对象的阶段
D.以地理教学心理学为研究对象的阶段
第1题:
A.地理学科研究对象
B.地理学科研究任务
C.地理学科研究方法
D.地理学科知识结构及其应用等部分
第2题:
简述历史地理学的研究对象。
包括历史自然地理和历史人文地理两大类。
历史自然地理主要研究对象是历史时期由人类经济活动而导致的自然地理的变化。如气候的改变,植被的变迁,河道的迁徙,湖泊的涨缩,海岸的推移等。因为这些变化依旧是照自然规律进行的,所以属于自然科学的范畴。其它有些不是因人的活动而发生的自然地理方面的变化,如地震的发生,火山的喷发,水文要素的变动,河道河口的变迁等,本属于地貌学的研究课题,但如果这些变化在人类历史时期发生比较显著的差异和影响,也属于历史自然地理研究的任务。
历史人文地理,包括:历史经济地理;历史政治地理;历史城市地理;历史居民地理;历史区域地理,历史社会地理、历史商业地理、历史农业地理等
第3题:
第4题:
语文课程与教学论以()为研究对象。
第5题:
病理心理学的定义是( )。
第6题:
哲学知识是()
第7题:
自然地理学的研究对象是()。
第8题:
地理学的研究对象是()的地理环境。
第9题:
地理环境
天文地理
地质特征
地理现象
第10题:
第11题:
第12题:
以负性情绪过程为对象
以变态心理的治疗过程为对象
以心理与行为的异常表现为对象
以错误的认知结构为对象
第13题:
A.地理教师教导与学生地理学习的统一
B.智力与非智力素质提高的统一
C.地理教学活动阶段性与师生心理活动有序性的统一
D.地理教学实践与研究的统一
第14题:
第15题:
第16题:
简述城市地理学的研究对象及研究的主要内容。
第17题:
世界旅游经济地理的研究对象?
第18题:
教学设计以()为研究对象。
第19题:
对任何谈判行为的探讨和研究,都必须()
第20题:
以目的和媒介为对象
以主体和客体为对象
以原则和方式为对象
以程序和阶段为对象
第21题:
第22题:
第23题:
对
错