A.集体早期阅读活动
B.亲子阅读活动
C.阅读区活动
D.渗透在一日生活中的阅读活动
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
集体早期阅读活动
第6题:
早期阅读活动特征告诉我们,早期阅读活动与()紧密相连。
第7题:
幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是()。
第8题:
幼儿园早期阅读活动应具备的条件是()。
第9题:
第10题:
教师与幼儿一起阅读
围绕阅读重点开展活动
幼儿自己阅读
归纳阅读内容
第11题:
创设丰富的阅读环境
提供具有表意性质的阅读材料
提倡整合的阅读活动
具有鲜明的问话和语言背景
第12题:
幼儿自己阅读
师幼一起阅读
围绕阅读重点开展活动
归纳阅读内容
第13题:
A.阅读不是一种审美实践
B.阅读是言语操作技能和言语心智技能的统一
C.阅读是物质活动和精神生活的统一
D.阅读是心理活动与生理活动的统一
第14题:
第15题:
第16题:
如何开展早期阅读中的亲子共读活动?
(1)选择适龄的读物;
(2)以身作则培养家庭的阅读氛围;
(3)读书给儿童听,唤起儿童的情感共鸣;
(4)利用生活中的素材共读;
(5)善用故事录音带;
(6)采用多种参与形式。
略
第17题:
幼儿园早期阅读活动
第18题:
用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是()。
第19题:
幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()
第20题:
幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在()等几种形式的活动之中。
第21题:
第22题:
第23题:
集体早期阅读活动
亲子阅读活动
阅读区活动
渗透在一日生活中的阅读活动