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学习后休息,往往比学习后继续学习其他材料记忆的效果好,这是由于()A、过度学习的作用B、记忆恢复的作用C、倒摄抑制的作用小D、前摄抑制的作用小

题目
学习后休息,往往比学习后继续学习其他材料记忆的效果好,这是由于()

A、过度学习的作用

B、记忆恢复的作用

C、倒摄抑制的作用小

D、前摄抑制的作用小

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1.为什么呢?（ ） 查看材料A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好

2.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。A．过度学习B．记忆的恢复现象C．无倒摄抑制的影响D．无前摄抑制的影响

3.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好，这是由于（）。A.无倒搭抑制的影响B.过程学习的作用C.有记忆的恢复现象D.情景记忆的作用

4.学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。A.无倒摄抑制的影响B.有记忆的恢复现象C.过度学习的作用D.情境记忆的作用

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  • 第1题：

    学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于（ ）
    A.过度学习 B.记忆的恢复现象
    C.无倒摄抑制的影响 D.无前摄抑制的影响


    答案：C
    解析：
    学习后立即睡觉没有之后学习的影响，即没有了倒摄抑制的影响。

  • 第2题：

    学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（ ）

    A、记忆扩张现象
    B、记忆恢复现象

    C、记忆潜伏现象
    D、记忆提取现象


    答案：B
    解析：
    记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。

  • 第3题：

    【单选题】学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于 。

    A．过度学习

    B．记忆的恢复现象

    C．无倒摄抑制的影响

    D．无前摄抑制的影响


    无倒摄抑制的影响

  • 第4题：

    学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续做其他的事情效果更好，这是由于( )

    A.过度学习
    B.记忆的恢复现象
    C.无倒摄抑制的影响
    D.无前摄抑制的影响

    答案：C
    解析：
    倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学的材料的干扰作用。过度学习是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆；记忆恢复指在学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象；前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料的保持和回忆的干扰。

  • 第5题：

    学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（ ）
    A.记忆扩张现象 B.记忆恢复现象
    C.记忆潜伏现象 D.记忆提取现象


    答案：B
    解析：
    记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。

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