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根据GB／T27922－2011,评价指标是指()评价内容。A.具体的B.易用的C.可观察的D.可测量的

题目
根据GB／T27922－2011,评价指标是指()评价内容。

A.具体的

B.易用的

C.可观察的

D.可测量的

相似考题

1.与简单评价相比，综合评价的特点是（ ）。A．评价过程是一个指标一个指标顺次完成的B．评价过程是通过一些特殊的方法将多个指标的评价同时完成的C．在评价过程中，一般要根据指标的重要性进行加权处理D．评价结果是具有具体含义的统计指标E．评价结果是以指数或分值表示参评单位“综合状况”的排序

2.● 根据信息系统的特点、系统评价的要求及具体评价指标体系的构成原则，可以从三个方面进行信息系统评价，下面不属于该三个方面的是 （54） 。（54）A. 技术性能评价B. 管理效益评价C. 经济效益评价D. 系统易用性评价

3.是指将多个指标转化为一个能够反映综合情况的指标来进行评价。A．简单评价B．综合评价C．差异评价D．主成分分析方法

4.（ ）是指绩效考核项目的具体内容，是对绩效考核项目的细化和分解。 A．绩效考核内容 B．绩效考核指标 C．绩效考核标准 D．绩效考核评价

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  • 第1题：

    在投资项目中作为综合评价判断的单一指标是（ ）。

    A.相对指标与绝对指标相结合的评价值 B.单一指标与综合指标相结合的评价值 C.可控指标与不可控指标相结合的评价值 D.定性与定量相结合的无量纲的评价值


    正确答案：D

    作为综合评价判断的单一指标，应为定性与定量相结合的无量纲的评价值。

  • 第2题：

    学前儿童健康教育活动评价是学前儿童健康教育评价最重要的组成部分，具体来说包括()3种不同层次的评价。

    A.内容评价

    B.终极评价

    C.影响评价

    D.过程评价


    参考答案：BCD

  • 第3题：

    根据GB／T27922－2011,售后服务包括以下()方面。

    A.咨询

    B.维修

    C.生产

    D.送货


    答案：ABD

  • 第4题：

    根据评价的内容来分，中小学评价可以分为()。

    A.单项评价

    B.综合评价

    C.宏观评价

    D.微观评价


    参考答案AB

  • 第5题：

    婴儿发展评价的方法不包括()。

    A.发育诊断法

    B.指标评价法

    C.观察评价法

    D.发育筛查法


    正确答案：B

  • 第6题：

    A.药效学评价
    B.经济学评价
    C.药动学评价
    D.药剂学评价
    E.临床疗效评价

    观察药物的明确、客观疗效指标为目的的是

    答案：E
    解析：
    药效学评价要与同类型的药物进行剂量的疗效对比，进行对全身各系统作用的观察，对阐明药物的作用机制至关重要。由于药物的体内过程存在明显的个体差异，受药物、机体、环境等多种因素影响，而且作用部位浓度可反映药物的治疗效应和毒性效应，所以了解药物的药动学参数及可能影响药动学参数变化的因素，有助于评价、比较药物治疗的特点，有助于设计、制定、修饰个体化剂量；临床疗效评价一般属于药物的Ⅱ、Ⅲ期临床验证，以观察药物的明确、客观疗效指标为目的。

  • 第7题：

    根据《规划环境影响评价技术导则（试行）》，关于规划环境影响评价的环境目标和评价指标，说法正确的是（　）。

    A.规划环境影响评价的评价指标必须是定量的
    B.规划环境影响评价的环境目标均应是可以进行监测的
    C.规划环境影响评价的评价指标是环境目标的具体化描述
    D.规划环境影响评价的环境目标只是指规划设定的环境目标

    答案：C
    解析：
    规划环境影响评价中的环境目标包括规划涉及的区域和／或行业的环境保护目标，以及规划设定的环境目标。评价指标是环境目标的具体化描述。评价指标可以是定性的或定量化的，是可以进行监测、检查的。规划的环境目标和评价指标需要根据规划类型、规划层次，以及涉及的区域和／或行业的发展状况和环境状况来确定。 最新《规划环境影响评价技术导则 总纲》中规定：①环境目标是指为保护和改善环境而设定的、拟在相应规划期限内达到的环境质量、生态功能和其他与环境保护相关的目标和要求，是规划应满足的环境保护要求，是开展规划环境影响评价的依据。②评价指标是量化了的环境目标，一般首先将环境目标分解成环境质量、生态保护、资源利用、社会与经济环境等评价主题，再筛选确定表征评价主题的具体评价指标，并将现状调查与评价中确定的规划实施的资源与环境制约因素作为评价指标筛选的重点。评价指标值的确定应符合相关产业政策、环境保护政策、法规和标准中规定的限值要求，如国内政策、法规和标准中没有的指标值也可参考国际标准确定；对于不易量化的指标可经过专家论证，给出半定量的指标值或定性说明。

  • 第8题：

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效果评价
    D.指标评价
    E.政策评价

    健康问题的社会、空间、人群分布内容属于

    答案：A
    解析：
    评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响；过程评价的内容主要评估项目活动的执行情况，如项目活动的覆盖面、目标人群的满意度、项目活动的质量、项目资源使用情况等；形成评价主要获得以下信息：问题的社会、空间、人群分布，发展趋势，问题的严重程度、产生的原因、特征，促进项目开展的因素和阻碍项目开展的因素，有哪些相关政策，已经实施了哪些干预措施，可利用的人、财、物等资源有哪些等。

  • 第9题：

    培训效果行为评估的具体方法有（　　）。

    A.主管评价
    B.客户评价
    C.提问法
    D.行为观察
    E.同事评价

    答案：A,B,D,E
    解析：
    培训效果行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。行为层面的评估主要有观察、主管评价、客户评价、同事评价等方法。C项为学习评估的具体方法。

  • 第10题：

    岗位评价的具体标准不包括（　　）。

    A． 岗位评价指标的分级标准
    B． 岗位评价的分类标准
    C． 岗位评价指标的量化标准
    D． 岗位评价的方法标准

    答案：B
    解析：
    岗位评价标准是根据岗位调查、分析与设计以及初步试点的结果，在系统总结经验的基础上，由专家组对评价指标体系的构成，各类评价指标的衡量尺度以及岗位测量、评比的方法等所作的统一规定，具体包括：①岗位评价指标的分级标准；②岗位评价指标的量化标准；③岗位评价的方法标准。

  • 第11题：

    根据《绿色建筑评价标准》（GB/T 50378--2019），绿色建筑评价指标体系中，下列不属于指标选项的是( )。??

    A.控制项
    B.评分项
    C.一般项
    D.加分项

    答案：C
    解析：
    此题考查绿色建筑评价指标。根据《绿色建筑评价标准》（GB/T 50378--2019），我国绿色建筑评价内容包括安全耐久、健康舒适、生活便利、资源节约、环境宜居五方面，即五类评价指标。每一类评价指标均包括控制项和评分项，在此基础上还统一设置了加分项。

  • 第12题：

    单选题
    （）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。
    A

    方案

    B

    标准

    C

    指标

    D

    方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    过程评价的主要内容有任务表现评价、档案袋评价、观察评价和()。

    A.交流评价

    B.结果评价

    C.开放式评价

    D.表现评价


    正确答案：A

  • 第14题：

    标准GB／T27922－2011要求的评价原则包括()。

    A.独立性

    B.公正性

    C.保密性

    D.持续改进


    答案：BD

  • 第15题：

    下列关于绩效评价指标叙述正确的是( )。

    A．根据评价方式分类，可分为软指标和硬指标

    B．根据评价内容分类，可分为工作业绩评价指标、工作能力评价指标、工作态度评价指标

    C．财务指标评价体系往往导致管理者作出有利于长远利益的决定

    D．产品市场占有能力属于非财务指标


    正确答案：ABD
     ABD。解析：财务指标评价体系会导致管理者作出一些有利于短期利益却对公司长远发展不利的决定。

  • 第16题：

    直接评价粮食食用品质的方法是()。

    A.感观指标评价

    B.化学指标评价

    C.营养指标评价

    D.物理指标评价


    正确答案：A

  • 第17题：

    根据《GB/T19000-ISO9000（2000） 》的定义，质量管理是指确立质量方针及实施质量方针的全部职能及工作内容，并对其工作效果进行（35）的一系列工作。

    （35）

    A.考核和评价

    B.评价和记录

    C.预测和评价

    D.评价和改进


    正确答案：D

  • 第18题：

    岗位评价标准包括（ ）等项具体的标准。

    A.岗位评价指标的分级标准
    B.岗位评价指标的量化标准
    C.岗位评价的方法标准
    D.岗位评价指标的衡量标准
    E.岗位评价的方法方式标准

    答案：A,B,C
    解析：
    岗位评价标准包括岗位评价指标的分级标准、岗位评价指标的量化标准、岗位评价的方法标准等项具体的标准。

  • 第19题：

    根据GB/T 19000--ISO 9000 (2000年版）的定义，质量管理是指确立质量方针及实施质
    量方针的全部职能及工作内容，并对其工作效果进行（）的一系列工作。
    A.考核和评价 B.评价和记录.
    C.预测和评价 D.评价和改进


    答案：D
    解析：
    按照《GB/T 19000—ISO 9000 (2000)质量管理体系标准》的定义：质量管理是指确立质量方针及实施质量方针的全部职能及工怍内容,并对其工作效果进行评价和改进的一系列工作。

  • 第20题：

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效果评价
    D.指标评价
    E.政策评价

    知识、态度、行为内容评价属于

    答案：C
    解析：

  • 第21题：

    (2016年5月)岗位评价的具体标准不包括( ) 。

    A.岗位评价指标的分级标准
    B.岗位评价的分类标准
    C.岗位评价指标的量化标准
    D.岗位评价的方法标准

    答案：B
    解析：
    P318-324
    岗位评价标准包括岗位评价指标的分级标准、岗位评价指标的量化标准、岗位评价的方法标准等。

  • 第22题：

    根据《绿色建筑评价标准》（GB/T 50378--2019），我国绿色建筑评价内容包括()类评价指标。

    A.三
    B.四
    C.五
    D.六

    答案：C
    解析：
    此题考查绿色建筑评价内容。根据《绿色建筑评价标准》（GB/T 50378--2019），我国绿色建筑评价内容包括安全耐久、健康舒适、生活便利、资源节约、环境宜居五方面，即五类评价指标。每一类评价指标均包括控制项和评分项，在此基础上还统一设置了加分项。

  • 第23题：

    （）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

    • A、方案
    • B、标准
    • C、指标
    • D、方法

    正确答案:A

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