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北宋大儒张载是理学创始人之一,他提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。对这句话的理解不正确的是( )。

题目

北宋大儒张载是理学创始人之一,他提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。对这句话的理解不正确的是( )。


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  • 第1题:

    下列哪句是张载的名言()

    A.为天地立心

    B.为生民立命

    C.为往圣继绝学

    D.为万世开太平


    B 张载,北宋哲学家,理学创始人之一。“为天地立心,为生民立命.为往圣继绝学,为万世开太平”是张载的名言。

  • 第2题:

    18、“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是__________的名言。


    张载

  • 第3题:

    10、“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”是()的明言。

    A.孟子

    B.朱熹

    C.程颐

    D.张载


    张载

  • 第4题:

    “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”是()的明言。

    A.孟子

    B.朱熹

    C.程颐

    D.张载


    C

  • 第5题:

    简答题: 结合老师所将内容与自己的理解,简要论述张载“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”这四句话的基本内涵。


    这一材料中,教师给幼儿提供了自我评价的机会,并促使其形成积极、正确的评价观。 自我评价是自我意识的一种表现,也是元认知发展的一个非常重要的方面。此材料中的小女孩能够很好地反思自己,客观地分析评价自己,并有着积极的心态。幼儿教师在教育工作中,要培养幼儿自我反思、自我评价的能力,逐步引导幼儿从简单笼统的评价向具体细致的评价发展。只有多给幼儿创造自我评价的机会,他们的自我评价能力才会逐步提高,从而积极客观地认识、评价自己。