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某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

题目
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）

A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗

C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

相似考题

1.组织培养脱毒处理主要方法有（）。A.热治疗脱毒B.茎尖组织培养脱毒C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒

2.明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有A.设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成分C.大规模栽培组织培养苗，获取药用成分D利用组织培养获得胚状体，制成人工种子

3.某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育无病毒的后代，应采用的方法（）A用种子繁殖B用无明显症状的部分枝条扦插C用茎尖进行组织培养诱导出植株D用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株

4.植物组织培养中,通常在培养基中加入________诱导不定芽的分化和茎、苗的增殖。

更多“某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养”相关问题

  • 第1题：

    下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是（）

    • A、利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
    • B、利用组织培养技术获得人工种子，大多能保持亲本的优良性状
    • C、利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
    • D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

    正确答案:A

  • 第2题：

    下列不需要采用植物组织培养技术的是（）

    • A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
    • B、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
    • D、利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株

    正确答案:A

  • 第3题：

    培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是（）

    • A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
    • B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
    • C、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
    • D、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体

    正确答案:C

  • 第4题：

    茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）


    正确答案:脱毒；0.1；热处理；病毒检定

  • 第5题：

    下列技术能更好保持亲本性状的是（）

    • A、利用花药离体培养得到的单倍体
    • B、利用杂交获得的杂种植株
    • C、利用花药培养再经秋水仙素处理长成的植株
    • D、利用植物组织培养技术扩大培养无子西瓜

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是（）

    • A、愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体
    • B、利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗
    • C、植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍，培育杂种植物
    • D、利用组织培养工业化生产人参皂甙，提高产量

    正确答案:C

  • 第7题：

    在植物组织培养过程中，所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花、果、种子。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（） ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖

    • A、①②③
    • B、③④⑤
    • C、①②④⑤
    • D、②③④⑤

    正确答案:D

  • 第9题：

    某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是：（）。

    • A、用带毒植物的种子培养后代
    • B、用带毒植株中无明显症状部分的枝进行扦插
    • C、用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株
    • D、用带毒植株的根进行组织培养诱导出植株

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    一些名贵的花卉常采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用下列哪种材料最有利于培养健康的幼苗（）
    A

    枝条

    B

    叶片

    C

    茎尖

    D

    种子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）

    正确答案： 脱毒,0.1,热处理,病毒检定
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育无病毒的后代，应采用的方法（）
    A

    用种子繁殖

    B

    用无明显症状的部分枝条扦插

    C

    用茎尖进行组织培养诱导出植株

    D

    用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    香石竹茎尖组织可以获得无病毒苗。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的有几项（） ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖

    • A、5项
    • B、4项
    • C、3项
    • D、2项

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列有关植物细胞工程应用的叙述错误的是（）

    • A、植物微型繁殖具有高效、快速的特点
    • B、用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变
    • C、用单倍体育种可明显缩短育种年限
    • D、利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子

    正确答案:B

  • 第16题：

    通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及（）


    正确答案:花药培养

  • 第17题：

    下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（）

    • A、胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代
    • B、植物组织培养——获得克隆植物
    • C、培养根尖分生组织——获得带病毒的植物苗
    • D、用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率

    正确答案:C

  • 第18题：

    要想获得脱毒苗，可用植物的（）部位进行培养。

    • A、根尖
    • B、叶片
    • C、花瓣
    • D、很小的茎尖

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）

    • A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
    • B、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
    • D、利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    一些名贵的花卉采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用（）最有利于培养健康的幼苗。

    • A、枝条
    • B、茎尖
    • C、叶片
    • D、种子

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及（）

    正确答案： 花药培养
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在植物组织培养过程中，所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花、果、种子。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一些名贵的花卉采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用（）最有利于培养健康的幼苗。
    A

    枝条

    B

    茎尖

    C

    叶片

    D

    种子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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