A天赋人权
B主权在民
C君民共主
D民贵君轻
第1题:
孙权在武昌试新船,遇大风,是()不顾孙权的命令,严令舵工把船驶回樊口避风。
第2题:
西班牙船上带头叛乱的是谁?()
第3题:
()必须亲自指导水手(或舵工)做好航行日志的记载工作,并对所记载的内容负责。
第4题:
舵工通常由()担任。
第5题:
碰撞后担负查明全船漏损情况责任的船员是()。
第6题:
对
错
第7题:
大副和水手长
水手长和木匠
船长和大副
三副和水手长
第8题:
船长
轮机长
驾驶员
大副
第9题:
水手
水手长
大副
第10题:
水手长
木匠
一水
二水
第11题:
①②③
②③
①②
①
第12题:
①③④
①②④
②③④
①②③④
第13题:
阅读材料,回答问题。 材料一桀纣之失天下也,失其民也。失其民者,失其心也。──孟子《孟子·离娄上》 君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。……故君人者,欲安,则莫若平政爱民矣。 ──荀子《荀子·王制》 材料二譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家。……倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工水手换了,另用一班人,才是道理,断没有袖手旁观,不管那船的好坏,任那舵工水手胡乱行驶的道理。──陈天华《警世钟》(1903年) 材料三民本思想是与君权天授思想联系在一起的,所谓“天佑下民,作之君”。……中国封建社会、君主专制社会长达三千年,民本思想以及与之密切相关的忠君思想、官本位思想,已深深植入中国社会的骨髓之中,渗透到中国人民的血液里,只要有机遇,就会顽强地表现自己,影响、控制和规定中国社会和中国人民的思想与行为。──刘绪贻《再论把“民主”与“民本”区分开来》 综合上述材料,简要评价民本思想。
第14题:
《故里三陈》的陈泥鳅是一个救生船上的水手。
第15题:
The steersman must report the fact and the course being steered.()
第16题:
锚泊中值班驾驶员亲自或督促水手(或舵工)了解,并注意(),以便及时采取措施。 ①是否走锚; ②周围锚泊船舶的情况; ③风、流、水位及潮汐的变化情况; ④旁靠船舶的系缆及其他安全设施。
第17题:
阅读材料,回答问题。 材料一桀纣之失天下也,失其民也。失其民者,失其心也。──孟子《孟子·离娄上》 君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。……故君人者,欲安,则莫若平政爱民矣。 ──荀子《荀子·王制》 材料二譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家。……倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工水手换了,另用一班人,才是道理,断没有袖手旁观,不管那船的好坏,任那舵工水手胡乱行驶的道理。──陈天华《警世钟》(1903年) 材料三民本思想是与君权天授思想联系在一起的,所谓“天佑下民,作之君”。……中国封建社会、君主专制社会长达三千年,民本思想以及与之密切相关的忠君思想、官本位思想,已深深植入中国社会的骨髓之中,渗透到中国人民的血液里,只要有机遇,就会顽强地表现自己,影响、控制和规定中国社会和中国人民的思想与行为。──刘绪贻《再论把“民主”与“民本”区分开来》 概括材料二中陈天华的主要观点。上述观点在《中华民国临时约法》中是如何体现的?
第18题:
舵工
水手长
值班驾驶员负责
第19题:
第20题:
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅱ
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
第21题:
大副和水手长
水手长木匠
船长和大副
三副和水手长
第22题:
天赋人权
主权在民
君民共主
民贵君轻
第23题:
对交班下来情况进行核实
立即进行操舵工作
立即进行了望观察来船
搞好驾驶台的清洁卫生工作